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大学生媒介素养教育与大学生成才 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-11页 | | 第1章 绪论 | 第11-19页 | | ·研究背景和国内外研究综述 | 第11-15页 | | ·研究背景 | 第11页 | | ·国内外研究综述 | 第11-15页 | | ·研究内容和目的 | 第15-17页 | | ·研究内容 | 第15-16页 | | ·研究目的 | 第16-17页 | | ·研究意义 | 第17-18页 | | ·理论意义 | 第17页 | | ·现实意义 | 第17-18页 | | ·论文写作的难点与创新之处 | 第18-19页 | | ·论文写作的难点 | 第18页 | | ·论文的创新之处 | 第18-19页 | | 第2章 大学生媒介素养教育与大学生成才理论概述 | 第19-33页 | | ·大学生媒介素养教育概述 | 第19-24页 | | ·大学生媒介素养教育的相关概念 | 第19-21页 | | ·大学生媒介素养教育的原则 | 第21-23页 | | ·大学生媒介素养教育的内容 | 第23-24页 | | ·大学生成才相关理论概述 | 第24-28页 | | ·大学生成才的内涵 | 第24-25页 | | ·大学生成才必备的素养 | 第25-27页 | | ·影响大学生成才的因素 | 第27-28页 | | ·大学生媒介素养教育与大学生成才的关系 | 第28-32页 | | ·大学生媒介素养教育有助于促进大学生成才 | 第28-31页 | | ·大学生成才有助于推进大学生媒介素养教育 | 第31-32页 | | ·本章小结 | 第32-33页 | | 第3章 大学生媒介素养教育的现状及分析 | 第33-47页 | | ·我国大学生媒介素养现状调查分析 | 第33-39页 | | ·引用上海、江苏等地大学生媒介素养现状调查研究成果 | 第33-34页 | | ·黑龙江省大学生媒介素养现状调查及分析 | 第34-39页 | | ·我国大学生媒介素养教育现状分析 | 第39-43页 | | ·我国大学生媒介素养教育现状调查及分析 | 第39-40页 | | ·我国大学生媒介素养教育中存在的问题 | 第40-42页 | | ·我国大学生媒介素养教育中存在问题的成因分析 | 第42-43页 | | ·国外媒介素养教育经验对我国的启示 | 第43-45页 | | ·国外的媒介素养教育 | 第43-44页 | | ·国外媒介素养教育成功经验的启示 | 第44-45页 | | ·本章小结 | 第45-47页 | | 第4章 加强和完善大学生媒介素养教育促进大学生成才的对策 | 第47-57页 | | ·确立科学的大学生媒介素养教育观强化大学生成才中的主体意识 | 第47-50页 | | ·以思想道德教育为大学生媒介素养教育的核心 | 第47-48页 | | ·以学生为本贯穿终身教育自我教育理念 | 第48-49页 | | ·注重理论教育实践教育与思辩教育相结合 | 第49-50页 | | ·加强高校大学生媒介素养教育的实施增强大学生成才的实效性 | 第50-52页 | | ·探索媒介素养教学的模式 | 第50-51页 | | ·加强大学生媒介素养教育的师资队伍建设 | 第51-52页 | | ·充分利用校园媒介资源 | 第52页 | | ·发挥大众媒体的引导功能为大学生成才提供良好的媒介环境 | 第52-54页 | | ·深化大众媒体传播和引导的责任意识 | 第52-53页 | | ·加强专业媒介人员的素养建设 | 第53-54页 | | ·加大大众媒体在大学生媒介素养教育中的参与力度 | 第54页 | | ·发挥政府的主导作用为大学生成才提供必要的支持 | 第54-56页 | | ·协调相关部门的工作以形成大学生媒介素养教育合力 | 第55页 | | ·调动相关社会团体和组织的力量 | 第55-56页 | | ·加强与国外相关教育机构的交流与合作 | 第56页 | | ·本章小结 | 第56-57页 | | 结论 | 第57-59页 | | 参考文献 | 第59-63页 | | 附录一 | 第63-66页 | | 附录二 | 第66-68页 | | 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 | | 致谢 | 第69页 |
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论文编号BS463933，这篇论文共69页
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