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网络多媒体案例在《小学语文教学论》中的应用
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
目录第8-12页
图表目录第12-13页
引言第13-19页
 (一) 研究背景第13-15页
  1. 小学语文教学论的实施现状第13-14页
  2. 基础教育课程改革的必然要求第14页
  3. 语文课程标准改革的必然要求第14页
  4. 网络多媒体案例的凸现第14-15页
 (二) 研究内容和意义第15-17页
  1. 研究内容第15-16页
  2. 研究意义第16-17页
 (三) 研究方法第17-18页
  1. 文献分析法第17页
  2. 教育实验研究法第17页
  3. 问卷调查法第17-18页
  4. 访谈法第18页
 (四) 论文的结构安排第18-19页
一、小学语文教学论和网络多媒体案例概述第19-40页
 (一) 概念界定第19-23页
  1. 小学语文职前教师第19页
  2. 小学语文教学论第19-20页
  3. 小学语文职前教师的教学技能第20页
  4. 小学语文职前教师的反思能力第20-21页
  5. 网络多媒体案例第21-22页
  6. 教学设计第22-23页
 (二) 国内外相关研究第23-40页
  1. 小学语文教学论概述第23-24页
  2. 网络多媒体案例概述第24-34页
  3. 国外网络多媒体案例应用于职前教师教育的相关研究第34-35页
  4. 国内网络多媒体案例应用于职前教师教育的相关研究第35-38页
  5. 网络多媒体案例应用于职前教师教育的发展趋势第38-40页
二、理论基础第40-49页
 (一) 情境认知理论第40-43页
  1. 情境认知理论概述第40-42页
  2. 情境认知理论对本研究的启示第42-43页
 (二) 认知弹性理论第43-46页
  1. 认知弹性理论概述第43-45页
  2. 认知弹性理论对本研究的启示第45-46页
 (三) 默会知识理论第46-49页
  1. 默会知识理论概述第46-47页
  2. 默会知识理论对本研究的启示第47-49页
三、基于网络多媒体案例的教学设计第49-60页
 (一) 学习者分析第49-50页
  1. 知识基础第50页
  2. 认知能力第50页
  3. 学习动机第50页
  4. 学习风格第50页
 (二) 教学案例的选择设计第50-53页
  1. 选择依据第51页
  2. 选择范围第51页
  3. 选择原则第51-53页
 (三) 教学目标阐明第53-54页
  1. 目标编写原则第53-54页
  2. 目标编写依据第54页
 (四) 学习环境设计第54-56页
  1. 各种资源和工具第55页
  2. 师生关系第55-56页
  3. 互动设计第56页
 (五) 教学过程设计第56-58页
  1. 过程设计原则第57页
  2. 学习任务设计第57-58页
  3. 教学模式设计第58页
 (六) 教学评价设计第58-60页
  1. 评价内容第59页
  2. 评价方式第59-60页
四、教学实施及应用策略第60-74页
 (一) 具体流程第60-69页
  1. 网络多媒体案例应用的具体流程第61-62页
  2. 具体流程图的阐释第62-69页
 (二) 应用策略第69-74页
  1. 课前准备阶段的策略第69-71页
  2. 课堂教学阶段的策略第71-72页
  3. 在线辅导阶段的策略第72-74页
五、网络多媒体案例的应用效果分析第74-92页
 (一) 实验目的和假设第74页
  1. 实验目的第74页
  2. 实验假设第74页
 (二) 实验对象和实验变量第74-75页
  1. 实验对象第74-75页
  2. 实验变量第75页
  3. 无关变量的控制第75页
 (三) 实验环境设计第75-78页
  1. 硬件环境和平台系统第75-76页
  2. 实验材料的选择第76页
  3. 对教师和学生的要求第76-78页
 (四) 实验开展过程第78-82页
  1. 实验前测第78页
  2. 实验前测结果的统计分析第78-80页
  3. 实施教学第80-81页
  4. 评价和反馈第81页
  5. 实验后测第81-82页
 (五) 实验结果分析第82-92页
  1. 量的分析第82-86页
  2. 质的分析第86-90页
  3. 个案分析第90-92页
六、研究小结与展望第92-95页
 (一) 主要结论第92-93页
 (二) 创新之处第93页
 (三) 下一步工作第93-95页
参考文献第95-99页
附录第99-111页
 附录A 学生的评价指标第99-100页
 附录B 案例分析机制第100页
 附录C 实验前对辅导员和教育学课程教师的访谈提纲第100-101页
 附录D 实验前学生基本情况的调查问卷第101-102页
 附录E 实验后应用效果的调查问卷第102-105页
 附录F 实验后对教师和学生的访谈提纲第105-106页
 附录G 基于网络多媒体案例的教学设计实践案例第106-111页
攻读学位期间取得的研究成果第111-112页
致谢第112-114页

 
 
论文编号BS645533,这篇论文共114
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