|
配乐教学法在高师体育专业长拳教学中的应用研究 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 中文摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-8页 | | 1. 前言 | 第8-12页 | | ·研究的意义 | 第9-10页 | | ·学术价值 | 第9页 | | ·应用价值 | 第9-10页 | | ·国内外研究现状 | 第10-12页 | | 2. 研究对象与方法 | 第12-14页 | | ·研究对象 | 第12页 | | ·研究方法 | 第12-14页 | | ·文献资料 | 第12页 | | ·专家访谈法 | 第12页 | | ·问卷调查法 | 第12页 | | ·实验法 | 第12-13页 | | ·数理统计法 | 第13-14页 | | 3 配乐式教法的理论基础 | 第14-18页 | | ·配乐式教法在武术教学中的作用 | 第14-16页 | | ·有效的调动学生注意力,激发学生学习兴趣 | 第14-15页 | | ·增加学生演练武术套路的意境 | 第15页 | | ·利用配乐增强学生演练套路的节奏感 | 第15页 | | ·通过配乐式武术教学可提高学生的艺术性和审美意识 | 第15-16页 | | ·配乐式教法的配乐原则 | 第16-17页 | | ·根据武术课的教学内容配乐 | 第16页 | | ·根据武术套路中动作的攻防特点和发力方法选配音乐 | 第16-17页 | | ·根据武术的项目特点进行配乐 | 第17页 | | ·长拳教学配乐的选择 | 第17-18页 | | 4. 配乐式教法应用的实验结果与分析 | 第18-23页 | | ·心理指标的对照比较 | 第18-21页 | | ·实验前后的对照比较 | 第18-19页 | | ·实验后实验组与对照组的对照比较 | 第19-21页 | | ·实验后技术指标的对照比较 | 第21-23页 | | 5. 结论和建议 | 第23-29页 | | ·结论 | 第23页 | | ·建议 | 第23-29页 | | 致谢 | 第29页 |
|
|
|
广告服务 
