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学生压力对心理健康的影响：幽默风格的中介效应与幽默感的调节效应 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-12页 | | 引言 | 第12-14页 | | 第1章 文献综述 | 第14-36页 | | ·压力的概念和种类 | 第14-23页 | | ·压力的定义 | 第14-19页 | | ·Lazarus & Folkman的压力应对理论 | 第19-23页 | | ·幽默的概念及类型 | 第23-31页 | | ·幽默的概念 | 第23-24页 | | ·幽默风格 | 第24-28页 | | ·幽默感 | 第28-31页 | | ·应对幽默 | 第31页 | | ·幽默与压力的关系 | 第31-32页 | | ·幽默与身心健康的关系 | 第32-34页 | | ·幽默对于压力、身心健康的影响 | 第34-36页 | | 第2章 问题提出与研究假设 | 第36-39页 | | ·问题提出 | 第36页 | | ·研究框架 | 第36-37页 | | ·研究假设 | 第37-39页 | | 第3章 研究方法 | 第39-42页 | | ·被试 | 第39页 | | ·研究工具 | 第39-41页 | | ·压力量表 | 第39页 | | ·幽默量表 | 第39-40页 | | ·心理健康量表 | 第40-41页 | | ·问卷发放与回收 | 第41页 | | ·数据分析方法 | 第41-42页 | | 第4章 结果分析 | 第42-84页 | | ·各量表信效度分析 | 第42-50页 | | ·幽默风格问卷因素分析及信度检验 | 第42-44页 | | ·幽默感问卷因素分析及信度检验 | 第44-47页 | | ·应对幽默量表因素分析及信度检验 | 第47页 | | ·时间压力量表因素分析及信度检验 | 第47-48页 | | ·焦虑自评量表因素分析及信度检验 | 第48-49页 | | ·生活定向测验因素分析及信度检验 | 第49-50页 | | ·Rosenberg自尊量表因素分析及信度检验 | 第50页 | | ·各变量人口统计学差异分析 | 第50-63页 | | ·基于年龄的差异比较 | 第50-51页 | | ·基于性别的差异比较 | 第51-53页 | | ·基于学历的差异比较 | 第53-55页 | | ·基于出生地的差异比较 | 第55-58页 | | ·基于家庭收入的差异比较 | 第58-62页 | | ·基于独生子女与非独生子女的差异比较 | 第62-63页 | | ·各变量间相关与回归分析 | 第63-84页 | | ·各变量相关矩阵 | 第63-66页 | | ·应对幽默中介效应的检验 | 第66-70页 | | ·幽默风格中介效应的检验 | 第70-73页 | | ·幽默感调节效应的检验 | 第73-84页 | | 第5章 讨论 | 第84-91页 | | ·压力对于心理健康状况的影响 | 第84-85页 | | ·幽默风格对于压力与心理健康状况之间关系的中介效应 | 第85-86页 | | ·应对幽默对于压力与心理健康状况之间关系的中介效应 | 第86-88页 | | ·幽默感对于压力与幽默风格之间关系的调节效应 | 第88-89页 | | ·人口统计学差异 | 第89-91页 | | 第6章 结论与建议 | 第91-94页 | | ·结论 | 第91页 | | ·在学校心理健康辅导与临床心理咨询中运用幽默 | 第91-93页 | | ·研究局限和今后研究的设想 | 第93-94页 | | 参考文献 | 第94-96页 | | 附录 幽默心理研究调查问卷 | 第96-104页 | | 致谢 | 第104-106页 | | 攻读学位期间的研究成果 | 第106页 |
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论文编号BS147684，这篇论文共106页
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