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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--数学学习性别差异暨提高高中女生数学思维品质的培养与研究
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数学学习性别差异暨提高高中女生数学思维品质的培养与研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
一、问题的提出第6-9页
   ·问题的界定第6页
   ·问题的背景第6-7页
   ·问题研究的目的第7-9页
二、研究方法第9-17页
   ·研究方法简介第9页
   ·国内外同一研究领域现状与研究的价值第9-10页
   ·问卷调查暨统计结果第10-17页
三、男女生数学学习上产生性别差异研究第17-22页
   ·性别差异在生理上的体现第17-18页
   ·性别差异在心理上的体现第18-20页
   ·性别差异受环境的影响第20-22页
四、个案调查与初步分析第22-29页
   ·样本的选择第22页
   ·案例报告第22-29页
五、教学中培养高中女生数学思维品质的教学策略与建议第29-42页
   ·理论依据第29-30页
   ·针对性的教学建议和学法指导第30-41页
     ·思维的深刻性第31-33页
     ·思维的灵活性第33-35页
     ·思维的创造性第35-37页
     ·思维的批判性第37-40页
     ·思维的敏捷性第40-41页
   ·小结第41-42页
六、结论与反思第42-43页
参考文献第43-44页
附录第44-47页
 中学生数学学习情况问卷调查表第44-47页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第47-48页
致谢第48页

 
 
论文编号BS1506684,这篇论文共48
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