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文化价值观影响下的中美挪幼儿园艺术教育比较研究 |
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| 论文目录 |
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| 论文摘要 | 第1-7页 | | ABSTRACT | 第7-10页 | | 绪论 | 第10-19页 | | 一 研究缘由 | 第10-12页 | | 二 研究内容与框架 | 第12页 | | 三 研究方法 | 第12-16页 | | 四 研究的意义 | 第16-19页 | | 第一章 研究综述 | 第19-36页 | | 一 相关概念的界定 | 第19-24页 | | 二 相关研究综述 | 第24-36页 | | 第二章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育目标分析 | 第36-59页 | | 一 中美挪幼儿园艺术教育目标的比较分析 | 第37-53页 | | 二 中美挪幼儿园艺术教育目标差异的文化分析 | 第53-59页 | | 第三章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育内容分析 | 第59-75页 | | 一 中美挪幼儿园艺术教育内容的比较分析 | 第59-69页 | | 二 中美挪幼儿园艺术教育内容差异的文化分析 | 第69-75页 | | 第四章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育方法分析 | 第75-90页 | | 一 中美挪幼儿园艺术教育方法的比较分析 | 第75-85页 | | 二 中美挪幼儿园艺术教育方法差异的文化分析 | 第85-90页 | | 结语 | 第90-100页 | | 一 对我国幼儿园艺术教育的启示与建议 | 第90-99页 | | 二 本研究的不足之处 | 第99-100页 | | 附录 | 第100-103页 | | 附录一 幼儿园艺术教育访谈提纲 | 第100-102页 | | 附录二 幼儿园艺术教育活动观察记录表 | 第102-103页 | | 参考文献 | 第103-112页 | | 后记 | 第112页 |
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论文编号BS1578784，这篇论文共112页
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