西北地区高中数学教师教学设计能力研究--硕士论文下载

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西北地区高中数学教师教学设计能力研究

论文目录

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
第一部分引言	第8-14页
一、问题提出	第8-10页
二、研究的目的与意义	第10-11页
三、研究思路与方法	第11-14页
第二部分国内外相关研究综述	第14-24页
一、相关概念的界定	第14-15页
二、国外相关研究综述	第15-17页
三、国内相关研究综述	第17-22页
四、国内外相关研究存在的问题及成因	第22-24页
第三部分西北地区高中数学教师教学设计能力	第24-53页
一、样本选取	第24页
二、工具制作	第24-26页
三、调研过程	第26页
四、数据处理与分析	第26-48页
五、调研结果与结论	第48-53页
第四部分提升西北地区数学教师课堂教学设计能力的对策与建议	第53-56页
一、深入的学习数学教学设计理论，与实践更好的结合	第53页
二、稳固开展教师培训的同时，注重提升培训质量	第53-54页
三、自身的努力与反思	第54页
四、备课形式多样化以便新手教师和专家教师各取所长	第54页
五、数学教学资源共享	第54-55页
六、教学设计评价的分层管理	第55-56页
参考文献	第56-60页
附录	第60-66页
附录一：西北地区高中数学教师课堂教学设计调查问卷	第60-64页
附录二：学生调查问卷	第64-65页
附录三：教师访谈提纲	第65-66页
致谢	第66页

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