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小学三年级习作课程实施研究
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-7页
目录
第7-9页
绪论
第9-13页
第一章 小学三年级习作课程设计的缘起
第13-29页
第一节 小学三年级习作课程设计的背景
第13-15页
一、习作课程目标分析
第13-14页
二、第二学段习作目标的具体内容
第14-15页
第二节 人教版小学三年级习作内容的分析
第15-24页
一、人教版三年级上册习作教材内容的编排特点
第15-17页
二、教材的习作主题分析
第17-21页
三、教材的习作知识分析
第21-24页
第三节 小学三年级习作教学课程实施调查
第24-29页
一、调查问卷和访谈提纲
第24-25页
二、调查结果分析
第25-29页
第二章 小学三年级习作课程设计框架
第29-41页
第一节 小学三年级习作课程的能力目标
第29-32页
一、习作能力目标的定义
第29-30页
二、习作能力目标具体内容
第30-32页
第二节 小学三年级习作课程的具体内容
第32-41页
一、小学三年级习作课程内容的概要
第32-34页
二、小学三年级习作课程的具体内容
第34-41页
第三章 小学三年级习作课程实施举例
第41-71页
第一节《我的课余生活》
第41-44页
第二节《身边熟悉的一个人的一件事》
第44-49页
第三节《一幅秋天的图画》
第49-53页
第四节《观察日记》
第53-57页
第五节《生活中的传统文化》
第57-59页
第六节《自己去过的地方》
第59-64页
第七节《编写童话故事》
第64-71页
结论
第71-73页
参考文献
第73-75页
致谢
第75-77页
攻读硕士学位期间取得的科研成果
第77页
论文编号
BS2281784
,这篇论文共
77
页
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26.95
元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付
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