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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--社会主义核心价值观对大学生职业价值观的塑造
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社会主义核心价值观对大学生职业价值观的塑造
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 前言第8-16页
    1.1 研究背景、研究现状和研究意义第8-12页
        1.1.1 研究背景第8页
        1.1.2 研究现状第8-10页
        1.1.3 研究意义第10-12页
            1.1.3.1 理论意义第10-11页
            1.1.3.2 现实意义第11-12页
    1.2 概念界定第12-16页
        1.2.1 价值观第12-13页
        1.2.2 核心价值观第13页
        1.2.3 社会主义核心价值观第13-14页
        1.2.4 大学生职业价值观第14-16页
第二章 社会主义核心价值观和大学生职业价值观第16-23页
    2.1 社会主义核心价值观的构建第16-19页
        2.1.1 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂第16-17页
        2.1.2 社会主义核心价值观是以人为本的中国特色社会主义价值观的核心第17-19页
    2.2 大学生应树立正确的职业价值观第19-20页
        2.2.1 职业价值观是价值观在职业选择上的体现第19-20页
        2.2.2 大学生树立正确职业价值观的重要意义第20页
    2.3 社会主义核心价值观应发挥对职业价值观的核心指导作用第20-23页
        2.3.1 社会主义核心价值观为大学生职业价值观的培养提供正确导向第20-21页
        2.3.2 大学生正确的职业价值观是社会主义核心价值观的践行第21-23页
第三章 当前我国大学生职业价值观的现状第23-31页
    3.1 当前我国大学生职业价值观的现状调查第23-27页
        3.1.1 求职途径广泛化第24-25页
        3.1.2 求职行业多层次化第25-26页
        3.1.3 求职薪资偏理想化第26页
        3.1.4 求职标准方面注重个人发展第26-27页
    3.2 当前我国大学生学习、践行社会主义核心价值观的现状调查第27-28页
    3.3 我国大学生职业价值观的表现和特点第28-31页
        3.3.1 职业选择自主性提高,价值取向多元化第28-29页
        3.3.2 重视自我价值高于社会价值的实现第29页
        3.3.3 风险意识增强,理想和功利价值并存第29-31页
第四章 我国大学生职业价值观现状的原因分析第31-38页
    4.1 影响大学生职业价值观的因素第31-34页
        4.1.1 学校因素第31-32页
        4.1.2 家庭因素第32-33页
        4.1.3 社会因素第33-34页
    4.2 当前大学生职业价值观形成的根源探析第34-38页
第五章 社会主义核心价值观领导下的职业价值观的塑造第38-47页
    5.1.从社会主义核心价值观的历史渊源教育加强大学生对社会主义核心价值观的认同,增强价值自信第38-39页
    5.2 以职业生涯教育为载体,将社会主义核心价值观融入到大学生职业价值观教育当中第39-43页
        5.2.1 在教育目标上,提高职业生涯教育中的思想政治教育功能第40-41页
        5.2.2 在教育内容上,职业生涯规划以适应社会发展的需要为基本第41-42页
        5.2.3 在教育过程中,职业生涯规划应开始于基础教育并贯穿整个大学学习生涯第42-43页
    5.3 重视实践环节,在实践体验中增强大学生爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神第43-44页
    5.4 国家、社会、学校联合,形成良好的就业社会坏境保障第44-47页
        5.4.1 职业价值观体系法制化,促成基本的职业价值观的形成第44-45页
        5.4.2 引导社会转变职业观念,形成符合社会主义核心价值观的职业评价环境第45页
        5.4.3 整合学校和社会资源,加强就业互动与服务,提高就业质量第45-47页
参考文献第47-50页
附录第50-53页
致谢第53-54页

 
 
论文编号BS2526234,这篇论文共54
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