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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--娄底市初中体育教师职后教育需求与实现路径
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娄底市初中体育教师职后教育需求与实现路径
 
     论文目录
 
摘要第9-10页
ABSTRACT第10-11页
第1章 绪论第12-21页
    1.1 选题依据第12-13页
        1.1.1 国家政策法规和基础课程改革的需要第12页
        1.1.2 体育教师专业化发展的需要第12-13页
        1.1.3 提升国民身体素质的需要第13页
    1.2 选题的意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13-14页
        1.2.2 实践意义第14页
    1.3 文献综述第14-18页
        1.3.1 国外教师职后教育的发展及研究现状第14-15页
        1.3.2 国内教师职后教育的研究现状第15-16页
        1.3.3 国内体育教师职后教育的研究现状第16-18页
        1.3.4 相关概念的界定第18页
    1.4 研究对象与方法第18-21页
        1.4.1 研究对象第18页
        1.4.2 调查对象第18页
        1.4.3 研究方法第18-21页
第2章 娄底市初中体育教师职后教育调查与分析第21-32页
    2.1 娄底市初中体育教师的基本情况调查第21-24页
        2.1.1 年龄、性别结构第21-22页
        2.1.2 学历结构第22页
        2.1.3 职称结构第22-23页
        2.1.4 体育教师配备情况第23-24页
        2.1.5 体育教师平均每周的工作量第24页
    2.2 娄底市初中体育教师职后教育的现状调查与分析第24-32页
        2.2.1 参加职后教育的目的、次数及形式第24-26页
        2.2.2 参加职后教育的模式第26-27页
        2.2.3 参加职后教育的学习内容第27-28页
        2.2.4 参加职后教育的教学形式第28页
        2.2.5 参加职后教育的费用及时间安排第28-29页
        2.2.6 参加职后教育的效果第29-31页
        2.2.7 学校对初中体育教师参加职后教育的态度第31-32页
第3章 娄底市初中体育教师职后教育需求的调查与分析第32-39页
    3.1 教师对职后教育的认知第32页
    3.2 对职后教育内容的需求第32-34页
        3.2.1 对职后教育课程设置的需求第32-33页
        3.2.2 对职后教育效果的需求第33-34页
    3.3 对职后教育开展方式的需求第34-36页
        3.3.1 对职后教育培训形式的需求第34页
        3.3.2 对职后教育模式的需求第34-35页
        3.3.3 对职后教育教学形式的需求第35-36页
    3.4 对职后教育授课教师的需求第36页
    3.5 对职后教育时间的需求第36-37页
        3.5.1 对职后教育的频度需求第36-37页
        3.5.2 对职后教育参与时间的需求第37页
    3.6 对职后教育考核方式的需求第37-39页
第4章 娄底市初中体育教师职后教育存在的问题及原因分析第39-42页
    4.1 职后教育现状存在的问题第39-40页
        4.1.1 缺乏经费支持,开展力度达不到需求第39页
        4.1.2 参加职后教育的机会不均衡第39页
        4.1.3 职后教育的内容实用性不强第39页
        4.1.4 培训效果的考核、评估机制不完善第39-40页
        4.1.5 保障机制不健全第40页
    4.2 现状与需求的差异分析第40-42页
        4.2.1 主观方面造成的差异分析第40-41页
        4.2.2 客观方面造成的差异分析第41-42页
第5章 实现娄底市初中体育教师职后教育需求的路径第42-46页
    5.1 政府职能机构方面第42-43页
        5.1.1 加大对职后教育的资金投入,专项资金统一管理第42页
        5.1.2 完善娄底市初中体育教师职后教育的措施第42页
        5.1.3 建立和完善初中体育教师激励机制,调动初中体育教师参与职后教育的积极性第42-43页
    5.2 培训机构方面第43-44页
        5.2.1 做好初中体育教师职后教育项目确定前的调研论证第43页
        5.2.2 有针对性地开展初中体育教师职后教育第43页
        5.2.3 改进教学方法和手段,积极发展现代化的职后教育技术第43-44页
        5.2.4 多渠道、多形式、灵活多样的开展初中体育教师职后教育第44页
    5.3 任职学校方面第44-46页
        5.3.1 大力开发初中体育教师职后教育的校本课程和实施校本培训第44页
        5.3.2 解决“工学矛盾”第44-45页
        5.3.3 增加保障机制第45-46页
第6章 结论与建议第46-48页
    6.1 结论第46页
    6.2 建议第46-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-51页
作者在学期间取得的学术成果第51-52页
附录A第52-56页
附录B第56页

 
 
论文编号BS2612384,这篇论文共56
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