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中学语文批判性阅读教学研究
 
     论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第1章 引言第9-23页
    1.1 论题的提出和选题的意义第9-12页
        1.1.1 论题的提出第9-11页
        1.1.2 选题的意义第11-12页
    1.2 概念界定第12-17页
        1.2.1 “批判”第12页
        1.2.2 批判性思维第12-14页
        1.2.3 批判性阅读第14-16页
        1.2.4 批判性阅读教学第16页
        1.2.5 探究性阅读、创造性阅读、个性化阅读第16-17页
    1.3 文献综述第17-22页
        1.3.1 国外研究综述第17-18页
        1.3.2 国内研究综述第18-22页
    1.4 研究的思路第22-23页
第2章 批判性阅读教学现状及相关内容第23-35页
    2.1 阅读教学现状及原因分析第23-29页
        2.1.1 问卷调查的总体情况第23页
        2.1.2 问卷调查结果及情况分析第23-29页
    2.2 批判性阅读教学的必要性第29-30页
    2.3 批判性阅读教学的可行性第30-31页
    2.4 批判性阅读教学的原则第31-35页
第3章 批判性阅读教学策略第35-47页
    3.1 批判性阅读教学的教学内容策略第35-41页
        3.1.1 教批判性阅读的态度第35-37页
        3.1.2 教批判性阅读的技能第37页
        3.1.3 教不同文体读什么或怎么读第37-41页
    3.2 批判性阅读教学的教学方法策略第41-47页
        3.2.1 质疑法--创设问题,引导质疑第41-42页
        3.2.2 提问法--切中要害,高效提问第42-44页
        3.2.3 比较法--相互映衬,比较阅读第44页
        3.2.4 讨论法--有理有据,互相讨论第44-45页
        3.2.5 评点法--善于引导,批注阅读第45-47页
第4章 批判性阅读教学相关建议及课例分析第47-53页
    4.1 经典文本批判性阅读教学相关建议第47-49页
    4.2 课例:《套中人》教学简案及分析第49-53页
        4.2.1 《套中人》教学简案第49-50页
        4.2.2 《套中人》教学案例分析第50-53页
结语第53-54页
参考文献第54-57页
附录第57-61页
后记第61-63页
在校期间科研成果情况第63页

 
 
论文编号BS2682634,这篇论文共63
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