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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--《传习录》与《圣经》道德修养思想的比较
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《传习录》与《圣经》道德修养思想的比较
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-8页
绪论第8-14页
 一、选题依据及意义第8-12页
 三、研究思路及创新之处第12-14页
第一章 道德修养的人性基础第14-24页
 一、道德修养的内涵第14-15页
 二、《传习录》的性善论与《圣经》的善恶混同论第15-18页
 三、两种人性论之比较第18-20页
 四、导致两种人性论异同的原因第20-22页
 五、两种人性论的共同指向第22-24页
第二章 道德修养的人格目标第24-33页
 一、《传习录》道德修养思想的人格目标:“成圣人”第24-25页
 二、《圣经》道德修养思想的人格目标:“成圣徒”第25-26页
 三、两种理想人格之异同第26-30页
 四、两种理想人格异同的因源第30-33页
第三章 道德修养的方法第33-45页
 一、立志与决志第33-35页
 二、居敬与敬畏第35-37页
 三、静坐与清修第37-38页
 四、事上磨炼与试炼第38-40页
 五、省察克治与灵修忏悔第40-42页
 六、积善与奉献第42-43页
 七、音乐熏陶与敬拜赞美第43-45页
第四章 评价与启示第45-52页
 一、评价第45-47页
 二、启示第47-52页
结语第52-53页
参考文献第53-56页
致谢第56-57页
作者简历第57页

 
 
论文编号BS271734,这篇论文共57
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