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高中物理教学中培养学生发散性思维的研究与实践
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-8页
第一章 问题的提出
第8-12页
·背景
第8-9页
·传统课堂教学存在的弊端
第9-10页
·发散思维训练的重要性
第10-11页
·意义
第11-12页
第二章 发散思维的理论及相关文献综述
第12-25页
·发散思维的研究历史
第12-13页
·发散性思维的研究现状
第13页
·发散性思维的界定
第13-15页
·发散性思维的特征
第15-16页
·发散性思维的影响因素
第16-25页
第三章 培养发散性思维能力应遵循的基本原则
第25-28页
·坚持以老师为主导,学生为主体的原则
第25页
·延迟评价的原则
第25-26页
·坚持全面性,注意面向全体学生的原则
第26-28页
第四章 发散性思维培养的方法与策略研究
第28-35页
·努力营造良好的思维环境
第28-30页
·建构发散点,培养学生发散性思维
第30-35页
第五章 发散性思维培养的教学设计与实施
第35-59页
·利用新课教学,培养发散思维能力
第35-39页
·利用习题教学,培养发散性思维能力
第39-52页
·通过实验,培养学生发散性思维
第52-55页
·培养学生良好的物理发散思维品质
第55-59页
第六章 结果与建议
第59-61页
致谢
第61-62页
参考文献
第62-65页
附录
第65-81页
攻读学位期间取得的研究成果
第81页
论文编号
BS340684
,这篇论文共
81
页
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