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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中物理教学中培养学生发散性思维的研究与实践
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高中物理教学中培养学生发散性思维的研究与实践
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 问题的提出第8-12页
   ·背景第8-9页
   ·传统课堂教学存在的弊端第9-10页
   ·发散思维训练的重要性第10-11页
   ·意义第11-12页
第二章 发散思维的理论及相关文献综述第12-25页
   ·发散思维的研究历史第12-13页
   ·发散性思维的研究现状第13页
   ·发散性思维的界定第13-15页
   ·发散性思维的特征第15-16页
   ·发散性思维的影响因素第16-25页
第三章 培养发散性思维能力应遵循的基本原则第25-28页
   ·坚持以老师为主导,学生为主体的原则第25页
   ·延迟评价的原则第25-26页
   ·坚持全面性,注意面向全体学生的原则第26-28页
第四章 发散性思维培养的方法与策略研究第28-35页
   ·努力营造良好的思维环境第28-30页
   ·建构发散点,培养学生发散性思维第30-35页
第五章 发散性思维培养的教学设计与实施第35-59页
   ·利用新课教学,培养发散思维能力第35-39页
   ·利用习题教学,培养发散性思维能力第39-52页
   ·通过实验,培养学生发散性思维第52-55页
   ·培养学生良好的物理发散思维品质第55-59页
第六章 结果与建议第59-61页
致谢第61-62页
参考文献第62-65页
附录第65-81页
攻读学位期间取得的研究成果第81页

 
 
论文编号BS340684,这篇论文共81
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