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微信知识付费群知识付费信息传播研究 |
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论文目录 |
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摘要 | 第3-4页 | Abstract | 第4-5页 | 第1章 绪论 | 第9-19页 | 1.1 研究背景 | 第9-11页 | 1.1.1 认知盈余催生知识付费 | 第9-10页 | 1.1.2 网络趣缘群体成为重要社交场景 | 第10页 | 1.1.3 微信成为获取信息的重要途径 | 第10-11页 | 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 | 1.3 文献综述 | 第12-15页 | 1.3.1 知识付费文献综述 | 第12-13页 | 1.3.2 网络趣缘群体文献综述 | 第13-14页 | 1.3.3 群体传播文献综述 | 第14-15页 | 1.4 核心概念界定 | 第15-17页 | 1.4.1 知识付费 | 第15-16页 | 1.4.2 网络趣缘群体 | 第16-17页 | 1.5 本研究所援用的基本理论梳理 | 第17-19页 | 1.5.1 符号互动论 | 第17页 | 1.5.2 弱连接理论 | 第17-18页 | 1.5.3 身份认同理论 | 第18-19页 | 第2章 研究设计 | 第19-23页 | 2.1 研究对象 | 第19-20页 | 2.1.1 研究样本 | 第19页 | 2.1.2 研究文本 | 第19-20页 | 2.2 研究问题与内容 | 第20页 | 2.3 研究方法 | 第20-23页 | 2.3.1 参与观察法 | 第20-21页 | 2.3.2 案例研究法 | 第21页 | 2.3.3 文本分析法 | 第21页 | 2.3.4 深度访谈 | 第21-23页 | 第3章 知识付费发展路径及传播特征 | 第23-29页 | 3.1 第—阶段: 基于搜索引擎的静态知识互动平台 | 第23-24页 | 3.1.1 发展概述 | 第23-24页 | 3.1.2 传播特征 | 第24页 | 3.2 第二阶段: 基于即时通讯的动态知识问答社区 | 第24-25页 | 3.2.1 发展概述 | 第24-25页 | 3.2.2 传播特征 | 第25页 | 3.3 第三阶段: 基于专业化的细分知识付费平台 | 第25-26页 | 3.3.1 发展概述 | 第25-26页 | 3.3.2 传播特征 | 第26页 | 3.4 第四阶段: 基于互动性的微信知识付费群组 | 第26-29页 | 3.4.1 发展概述 | 第26-27页 | 3.4.2 传播特征 | 第27-29页 | 第4章 微信知识付费群传播分析 | 第29-39页 | 4.1 微信知识付费群的角色特征 | 第29-31页 | 4.1.1 群体意见领袖成为传播中介 | 第29页 | 4.1.2 成员的去中心化与再中心化 | 第29-31页 | 4.2 微信知识付费群的行为特征 | 第31-33页 | 4.2.1 从知识付费开始并围绕中心议题不断扩展 | 第31-32页 | 4.2.2 群体规范为群内关系提供保证 | 第32页 | 4.2.3 形成相对封闭的社交网络圈 | 第32-33页 | 4.3 微信知识付费群的心理特征 | 第33-35页 | 4.3.1 群体归属感带来正面影响 | 第33-34页 | 4.3.2 从众心理引发负面影响 | 第34-35页 | 4.4 微信知识付费群的关系特征 | 第35-36页 | 4.5 微信知识付费群的传播特征 | 第36-39页 | 4.5.1 “碎片化”传播 | 第36-37页 | 4.5.2 信息瞬间引爆话题 | 第37页 | 4.5.3 连带关系下的知识互动 | 第37-39页 | 第5章 微信知识付费群现存问题及对策思考 | 第39-43页 | 5.1 微信知识付费群现存问题 | 第39页 | 5.2 微信知识付费群对策思考 | 第39-43页 | 5.2.1 加强微信群与公众号等载体的融合 | 第39-40页 | 5.2.2 完善群体内部规则 | 第40-41页 | 5.2.3 提升群体成员媒介素养 | 第41页 | 5.2.4 提高对外信息的价值和“网感” | 第41-43页 | 第6章 结语 | 第43-45页 | 参考文献 | 第45-51页 | 致谢 | 第51-53页 | 研究生学习期间发表论文 | 第53页 |
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