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中学数学问题解决教学的研究与实验
 
     论文目录
 
附录Ⅲ第1-40页
 简单的线性规划教学教案第36-40页
参考文献第40-42页
后记第42-4页
摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
一 数学问题解决教学研究的背景第6-11页
 1．1 数学问题解决教学的历史与现状第6-8页
 1．2 数学问题解决教学研究的必要性第8-11页
二 问题解决的理论研究第11-21页
 2．1 问题与问题解决第11-14页
 2．2 问题解决的理论与模式第14-16页
 2．3 问题解决的阶段第16-19页
 2．4 问题解决的策略第19-21页
三 基于问题解决的中学数学教学第21-27页
 3．1 问题解决教学与中学数学课程第21-25页
 3．2 数学问题解决教学的原则第25页
 3．3 中学数学问题解决的课堂教学模式第25-27页
四 中学数学问题解决教实验研究第27-33页
 4．1 实验目的第27页
   ·实验对象与变量第27-28页
 4．3 实验方法第28页
 4．4 实验时间第28页
 4．5 实验结果与分析第28-30页
 4．6 实验结论第30页
 4．7 基于实验的几点认识第30-32页
 4．8 不足与展望第32-33页
附录Ⅰ第33-34页
 数学学习兴趣、态度问卷第33-34页
附录Ⅱ第34-42页
 圆柱侧面积教学实录第34-42页
 
 
论文编号BS1067635，这篇论文共42页
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