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信息技术支持的高中物理探究式学习的研究

论文目录

摘要	第1-3页
ABSTRACT	第3-5页
目录	第5-6页
图／表目录	第6-7页
第1章引论	第7-15页
·研究的背景	第7-9页
·问题的确立和相关概念界定	第9-11页
·国内外研究的现状	第11-14页
·研究的方法	第14-15页
第2章支撑本研究的理论基础	第15-22页
·心理学基础	第15-17页
·认知结构理论	第15-16页
·有意义学习理论	第16页
·建构主义学习理论	第16-17页
·教育学基础	第17-22页
·素质教育理论	第18页
·信息技术与课程整合理论	第18-22页
第3章信息技术对高中物理探究式学习的支持	第22-51页
·支持的原则	第23-26页
·适应性原则	第23-24页
·灵活性原则	第24-25页
·组合性原则	第25页
·简约性原则	第25-26页
·支持的策略	第26-35页
·动机策略	第26-28页
·调控策略	第28-29页
·探究策略	第29-33页
·评价策略	第33-35页
·支持的实现	第35-51页
·系统模型	第36-41页
·实施模式	第41-50页
·具体方式	第50-51页
第4章实践研究	第51-63页
·案例及分析——信息技术支持的自由落体运动的探究式学习	第51-55页
·问卷调查及分析	第55-62页
·问卷调查Ⅰ：对参与案例探究的学生的调查	第56-59页
·问卷调查Ⅱ：对Internet上物理QQ群中的学生的调查	第59-62页
·小结	第62-63页
结论	第63-66页
附录一问卷调查Ⅰ	第66-67页
附录二问卷调查Ⅱ	第67-68页
参考文献	第68-71页
后记	第71页

论文编号BS1067935，这篇论文共71页会员购买按0.35元/页下载，共需支付24.85元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付35.5元。

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