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苏霍姆林斯基的教师成长观及其现代启示

论文目录

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
引言	第6-8页
一、教师成长的内涵	第8-11页
（一）教师成长的内涵深刻，涉及到多方面的、多领域	第9页
（二）教师成长的中心是教师的专业成长	第9页
（三）教师成长是一个持续的过程	第9-10页
（四）教师成长依赖于教育过程	第10-11页
二、苏霍姆林斯基——教师成长的榜样	第11-15页
（一）苏霍姆林斯基的生平及成就	第11页
（二）苏霍姆林斯基是教师成长的榜样	第11-15页
三、教师成长的目标——精神生活极其丰富的榜样	第15-24页
（一）教师应具备的知识素养	第16-18页
（二）教师应具备的能力素养	第18-20页
（三）教师应具备的情意素质	第20-24页
四、苏霍姆林斯基的教师成长策略	第24-34页
（一）保护教师的心脏和神经	第24-25页
（二）走进儿童的心灵	第25-27页
（三）读书、读书、再读书	第27-29页
（四）写教育日记	第29-31页
（五）开展创造性研究	第31-34页
五、苏霍姆林斯基教师成长观的启示	第34-44页
（一）对师范院校教师教育的启示	第34-37页
1、要突出师范性	第34-35页
2、要加强实践性	第35-36页
3、要重视师范生人格的完善	第36页
4、要加强对师范生的读书指导	第36-37页
（二）对学校教师队伍建设的启示	第37-44页
1、重视教师的身心健康	第38-39页
2、要重视教师的自主学习和专家引领	第39-40页
3、要重视教学实践，更要督导教师的教学反思	第40-41页
4、要重视校本培训和校本研究	第41-42页
5、要给教师足够的休息时间和自由支配的时间	第42-44页
结束语	第44-45页
参考文献	第45-46页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第46-47页
后记	第47-48页
详细摘要	第48-50页

论文编号BS1507385，这篇论文共50页会员购买按0.35元/页下载，共需支付17.5元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付25元。

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