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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--任务型中职英语课文教学的实践
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任务型中职英语课文教学的实践
 
     论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-6页
Synopsis第6-10页
Chapter One Introduction第10-12页
Chapter Two English Teaching and Students' Learning Efficacy in Vocational School第12-18页
   ·English teaching and learning actuality in secondary vocational school第12-15页
     ·Situation of English teaching and learning第12页
     ·Analysis of a questionnaire about students' English learning situation(Appendix I)第12-15页
   ·Self-efficacy theory第15-18页
     ·The definition of self-efficacy theory第15-16页
     ·The significance of increasing learning efficacy第16页
     ·Methods of increasing students' learning efficacy第16-18页
Chapter Three Task-based English Text Teaching第18-26页
   ·About task-based approach第18-20页
   ·The meaning and characteristics of the task第20-22页
   ·Significance of text learning for students第22-23页
   ·Task-based text teaching model第23页
   ·TBA vs. traditional text teaching model第23-26页
Chapter Four Design of Task-based Text Teaching in Vocational School第26-33页
   ·Basis for the teaching design第26-27页
   ·Key points in the task-based text reading class第27-33页
     ·Appropriate goals for motivation第27-28页
     ·Tasks completing for success experience第28-29页
     ·Cooperative competence in small groups第29-30页
     ·Activate classroom atmosphere第30-31页
     ·Teacher' roles in this teaching model第31-32页
     ·New assessment, new development第32-33页
Chapter Five Implementing Task-based Text Teaching in Vocational School第33-46页
   ·Some factors in the research第33-35页
     ·Subjects第33页
     ·Research purposes第33-34页
     ·Teaching material第34页
     ·Instruments第34-35页
     ·Duration of the experiment第35页
     ·Teaching arrangement第35页
   ·The practice procedures in the task-based text teaching第35-41页
     ·Before the reading class第35-37页
     ·In the task-based class第37-40页
     ·Post the class第40-41页
   ·The results analyses of the practice第41-46页
     ·Data collecting through the survey questionnaire (Appendix II)第41-43页
     ·Some records of students' interviews (Appendix III)第43-44页
     ·Data collecting through the tests (Appendix VI)第44-46页
Chapter Six Conclusions and Implications第46-49页
   ·Summary of the study第46页
   ·Significance of the study第46-47页
   ·Limitation of the practice第47-48页
   ·Suggestions from the research第48-49页
References第49-51页
Appendix Ⅰ Questionnaire 1第51-52页
Appendix Ⅱ Questionnaire 2第52-53页
Appendix Ⅲ Questions for students' interview第53-54页
Appendix Ⅳ A sample of two text lesson plans with TBA第54-58页
Appendix Ⅴ Multi-evaluation charts第58-59页
Appendix Ⅵ Test scores comparison (before and after the practice)第59-61页
Acknowledgements第61页

 
 
论文编号BS1540885,这篇论文共61
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