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学生评价高职院校教育服务质量实证研究--以湖南省三所高职院校满意度为例
论文目录
摘要
第1-6页
英文摘要
第6-10页
第一章 绪论
第10-28页
1 研究的背景和问题的提出
第10-14页
2 研究的意义
第14-16页
·理论意义
第14-15页
·实践意义
第15-16页
3 国内外对高职教育质量观的研究综述
第16-18页
4 高等职业教育中的满意度模型应用研究
第18-26页
·满意度调查的实证研究
第23-25页
·研究对象的界定
第25-26页
·教育服务
第25-26页
·高职教育
第26页
·高等职业教育服务质量
第26页
5 研究方法
第26-28页
·文献法
第26页
·调查法
第26-27页
·数理统计法
第27-28页
第二章 学生评价高等职业教育服务质量的研究设计
第28-36页
1 学生评价高职教育服务质量的理论基础
第28-31页
·利益相关者理论
第28-29页
·顾客满意度理论
第29-30页
·服务质量理论
第30-31页
2 评量表的编制
第31-32页
·评量表的初选
第31-32页
·对初选评量表指标的审查
第32页
·评量表的预调查
第32页
3 资料分析方法
第32-36页
·信度分析法
第32-33页
·效度分析法
第33-35页
·问卷发放与数据收集
第35-36页
第三章 调查结果及分析
第36-43页
1 样本统计结果
第36-38页
2 学生对课程设置的满意度
第38-39页
3 学生对师资力量的满意度
第39-40页
4 学生对教学环境及生活条件的满意度
第40-41页
5 学生对教学效果的满意度
第41页
6 学生对学校辅导工作的满意度
第41-43页
第四章 对策和建议
第43-50页
1 以"学生为本"增强高职院校教育服务意识
第43-44页
2 发挥学生在评价高等教育服务质量中作用
第44-46页
3 建立满意学生需求的教育、工作服务模式
第46-47页
4 立法保障学生作为顾客的权利
第47-50页
第五章 结论与展望
第50-52页
参考文献
第52-56页
附录
第56-58页
致谢
第58-59页
攻读硕士学位期间主要的研究成果
第59页
论文编号
BS177935
,这篇论文共
59
页
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20.65
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