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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目比较研究--从节目制作角度对广播电视大学教育电视节目质量的研究
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央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目比较研究--从节目制作角度对广播电视大学教育电视节目质量的研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 概述第11-17页
   ·选题的背景第11-13页
   ·选题的研究意义及创新第13页
   ·研究现状及分析第13-15页
     ·研究现状第13-14页
     ·研究现状分析第14-15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献研究法第15页
     ·案例分析法第15页
     ·比较研究法第15-17页
2 概念的界定第17-19页
   ·央视科教电视节目第17页
   ·广播电视大学教育电视节目和社教类电视节目第17页
   ·节目制作质量和节目收视质量第17-19页
3 央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目的异同第19-26页
   ·节目的现代教育理念第19-20页
   ·节目的制作方式第20-21页
   ·节目的教育传播模式第21-24页
   ·节目肩负的任务第24页
   ·受众群体定位第24-25页
   ·节目制作要求第25-26页
4 央视讲座式科教电视节目与广播电视大学教育电视节目制作的比较研究第26-45页
   ·节目的前期准备第28-32页
     ·内容表现的切入与侧重第28-29页
     ·节目主讲者的语言策划第29页
     ·多媒体手段在节目表现形式中的设置第29-32页
     ·讲授过程中段落的切割划分第32页
   ·节目的中期拍摄第32-42页
     ·色彩基调的把握第32-34页
     ·光线的运用第34-36页
     ·镜头的拍摄第36-42页
   ·节目的后期剪辑第42-45页
     ·多媒体手段与现场拍摄画面的结合第42-43页
     ·画外音的适当运用第43-45页
5 广播电视大学教育电视节目制作的改进建议第45-51页
   ·以学生为本,从学生角度出发进行节目前期准备第45-46页
   ·合理造型,完善节目画面的知识性与艺术观赏性第46-48页
     ·画面内容明确,信息集中第46-47页
     ·画面造型要做到真实性与艺术性的完美统一第47-48页
   ·注重后期剪辑中多媒体手段的应用,充分激发受众的收视兴趣第48-51页
     ·采用视频片段、Flash 动画等多媒体视觉元素来丰富节目形式,营造传播语境第48页
     ·采用文字字幕来补充节目内容,强调知识重点第48-49页
     ·采用画外音来创设问题情境,划分节目内容第49-51页
6 研究的不足与展望第51-53页
   ·研究的不足第51页
   ·研究的展望第51-53页
参考文献第53-55页
致谢第55-56页
攻读学位期间发表的学术论文目录第56页

 
 
论文编号BS1937285,这篇论文共56
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