摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
1 Introduction | 第8-12页 |
1.1 The Significance of the Research | 第8-10页 |
1.1.1 The Importance of the Vocabulary | 第8-9页 |
1.1.2 The Importance of the Study on the VLS | 第9页 |
1.1.3 The Importance of the Research | 第9-10页 |
1.2 The Related Concepts and Theory | 第10-11页 |
1.3 Statement of the Research Questions | 第11页 |
1.4 Layout of the Thesis | 第11-12页 |
2 Literature Review | 第12-22页 |
2.1 Research Background | 第12-13页 |
2.1.1 Vocabulary Learning Strategies Research Abroad | 第12-13页 |
2.1.2 Vocabulary Learning Strategies Research in China | 第13页 |
2.2 Language Learning Strategies | 第13-17页 |
2.2.1 Definition of LLS | 第13-15页 |
2.2.2 Classification of LLS | 第15-17页 |
2.3 Vocabulary Learning Strategy | 第17-18页 |
2.3.1 The Definition of VLS | 第17页 |
2.3.2 The Classification of VLS | 第17-18页 |
2.4 Recent study on VLS | 第18-22页 |
2.4.1 Recent Studies on VLS Abroad | 第18-20页 |
2.4.2 Recent Study on VLS in China | 第20-22页 |
3 Research Methodology | 第22-30页 |
3.1 Restatement of Research Questions | 第22页 |
3.2 Subjects | 第22-23页 |
3.3 Instruments | 第23-26页 |
3.3.1 The Vocabulary Recall Test | 第23页 |
3.3.2 The Vocabulary Learning Strategies Questionnaire | 第23-26页 |
3.3.3 Interviews | 第26页 |
3.4 Data-collection Procedures | 第26-28页 |
3.4.1 Pilot Study | 第26-28页 |
3.4.2 Vocabulary Test and Questionnaire | 第28页 |
3.4.3 Interview | 第28页 |
3.5 Data Analysis | 第28-30页 |
4 Result and Discussion | 第30-45页 |
4.1 The Overall Use of VLS | 第30-34页 |
4.2 The differences on VLS between the two groups | 第34-38页 |
4.3 The differences on VLS between the male and female students | 第38-41页 |
4.4 The relationship between VLS and vocabulary performances | 第41-45页 |
5 Conclusions | 第45-49页 |
5.1 Finding | 第45-46页 |
5.2 Pedagogical Implications | 第46-47页 |
5.3 Limitation and Suggestion for the Future Research | 第47-49页 |
References | 第49-52页 |
Appendix A | 第52-54页 |
Appendix B | 第54-56页 |
Appendix C | 第56-57页 |
Appendix D | 第57-64页 |
Acknowledgements | 第64页 |