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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--重读治疗法改善痉挛型脑瘫儿童言语障碍的个案研究
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重读治疗法改善痉挛型脑瘫儿童言语障碍的个案研究
 
     论文目录
 
内容摘要第5-6页
abstract第6-7页
第一章 研究背景第10-17页
    第一节 相关概念的界定第11-13页
        一、痉挛型脑性瘫痪第11-12页
        二、言语障碍第12-13页
        三、重读治疗法第13页
    第二节 国内外研究现状第13-17页
        一、痉挛型脑瘫儿童言语障碍特征的相关研究第13-15页
        二、痉挛型脑瘫儿童言语障碍干预的研究现状第15-16页
        三、重读治疗法的相关研究现状第16-17页
第二章 研究思路与框架第17-20页
    一、研究思路第17-19页
    二、研究框架第19页
    三、研究意义第19-20页
第三章 重读治疗法对痉挛型脑瘫儿童言语障碍干预的个案研究第20-69页
    第一节 干预方案的设计第20-30页
        一、干预方案的原理第20-22页
        二、干预方案的内容第22-25页
        三、干预方案的实施原则第25-27页
        四、干预方案的实施过程第27-30页
    第二节 重读治疗法对改善痉挛型脑瘫儿童呼吸功能的个案研究第30-38页
        一、研究目的第30页
        二、研究方法第30-34页
        三、研究结果与分析第34-37页
        四、研究结果讨论第37-38页
    第三节 重读治疗法对改善痉挛型脑瘫儿童发声功能的个案研究第38-49页
        一、研究目的第38-39页
        二、研究方法第39-40页
        三、研究结果与分析第40-48页
        四、研究结果讨论第48-49页
    第四节 重读治疗法对改善痉挛型脑瘫儿童言语流利性的个案研究第49-69页
        一、研究目的第49页
        二、研究方法第49-50页
        三、研究结果与分析第50-66页
        四、研究结果讨论第66-69页
第四章 研究总结和展望第69-70页
    第一节 研究总结第69页
    第二节 研究不足与展望第69-70页
参考文献第70-76页
附录第76-77页
后记第77页

 
 
论文编号BS3572135,这篇论文共77
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