logo
教育论文中心  教育论文中心   广告服务  广告服务   论文搜索  论文搜索   论文发表  论文发表   会员专区  会员专区   在线购卡   在线购卡   服务帮助  服务帮助   联系我们  联系我们   网站地图  网站地图   硕士论文  会员专区   博士论文
当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--基于微信公众平台的《新生研讨课》教学改革实践
博硕论文分类列表
工业技术 交通运输 农业科学
生物科学 航空航天 历史地理
医学卫生 语言文字 环境科学
综合图书 政治法律 社会科学
马列主义、毛泽东思想 艺术
数理科学和化学 文学
天文学、地理科学 军事
文化科学、教育体育 经济
自然科学总论 哲学
查看更多分类
 
论文搜索
 
 
相关论文
数据驱动的反馈式教学服务研究
基于知识分类的混合式教学策略研究
《第一财经周刊》公众号研究
用户成瘾研究—影响因素与作用
企业营销模式研究--以“海底
基于层次分析法高校图书馆微信公
研讨环境研讨信息分析处理研究
对外汉语教学公众平台研究
“大V店”威信营销策略研究
基于企业号和Moodle
突发事件中微信公众号与朋友圈
传播学视角下与大学生家庭教
高校公众平台思想政治教育功
大学综合英语背景下新生研讨
地方高校“新生研讨”模式与管理
大学新生研讨研究--以长三角地
英语师范生对新生研讨满意度调
新生研讨任课教师适应性研究-
高校思想政治教育公众平台话语
新生研讨教学现状研究--基于
新生研讨教学实践与课程政策-
基于综合集成研讨网络银行安全
学习共同体视角下美国新生研讨
综合集成研讨厅中人机结合研讨
交往视野下新生研讨教学互动研
民生新闻节目公众平台用户使用
公共关系视角下高校公众平台
公众平台新闻生产--以“央
我国出版类学术期刊公众平台
综合集成研讨环境中决策研讨模型
移动互联网背景下传统媒体公众
公众号在纸媒转型中作用分析
福建省电视媒体公众号内容生产
互动仪式链视角下党报公众号互
高校运用公众号开展思想政治教
基于新课程教改初中美术研讨
基于clicker大学物理研讨
基于OBE理论研究型大学本科生
《洛阳商报》公众账号营销策略
出版社公众设计研究
基于身份公钥密码系统研究
热点讨论类校园公众号运营浅析
“占豪”公众号传播策略分析
企业号支持下新生研讨教学
基于公众平台南昌城市形象传
公众营销效果研究--以“
都市报公众平台受众调查与研
面向高校留学生管理公众平台
战争设计工程中专家研讨组织与共
公众号看纸媒与新媒体融合
企业公众号内容传播策略研究-
基于土右旗蒙银微信公众平台银行员
新媒体企业公众号传播策略研究
基于公众平台高校学习平台
基于平台聚富宝公众号系统设计
 
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别 硕士论文
博士论文    
 
 
基于微信公众平台的《新生研讨课》教学改革实践
 
     论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第13-21页
    1.1 研究背景第13-14页
    1.2 国内外研究现状第14-17页
        1.2.1 基于微信公众平台的教育教学研究现状第14-15页
        1.2.2 新生研讨课课程研究现状第15-17页
    1.3 研究目的与意义第17-18页
    1.4 研究内容与方法第18-19页
        1.4.1 研究内容第18页
        1.4.2 研究方法第18-19页
    1.5 研究思路第19-21页
第二章 相关研究第21-28页
    2.1 研究理论基础第21-23页
        2.1.1 混合式学习第21-22页
        2.1.2 混合学习课程设计理论第22-23页
        2.1.3 教育传播理论第23页
    2.2 教育技术学专业《新生研讨课》课程分析第23-26页
        2.2.1 课程特点第23-24页
        2.2.2 课程目标第24页
        2.2.3 课程内容第24-25页
        2.2.4 课程需求第25-26页
    2.3 微信公众平台应用于《新生研讨课》的可行性分析第26-28页
        2.3.1 微信公众平台的功能与优势第26-27页
        2.3.2 当代大学生的特点第27-28页
第三章 基于微信公众平台的《新生研讨课》课程设计第28-50页
    3.1 前端分析第29-34页
        3.1.1 学习者分析第29-33页
        3.1.2 教学环境分析第33-34页
    3.2 教学活动设计第34-36页
        3.2.1 课堂研讨第34-35页
        3.2.2 在线学习第35页
        3.2.3 线上线下的协作学习第35页
        3.2.4 线上线下的讨论互动第35-36页
        3.2.5 参观实践和访谈调研第36页
        3.2.6 课后总结与反思第36页
    3.3 资源设计与开发第36-46页
        3.3.1 新生研讨课课程平台的设计开发第37-40页
        3.3.2 课程资源设计开发第40-46页
    3.4 资源推送方案设计第46-49页
    3.5 教学评价设计第49-50页
        3.5.1 评价方式的多样化第49页
        3.5.2 评价主体的多元化第49页
        3.5.3 评价内容的多面化第49-50页
第四章 基于微信公众平台的《新生研讨课》教学实践第50-64页
    4.1 课前准备第50页
    4.2 教学活动组织与实施过程第50-53页
        4.2.1 课前学习第51页
        4.2.2 课堂教学第51-52页
        4.2.3 课后学习第52-53页
    4.3 资源推送策略第53-57页
        4.3.1 课前资源推送第54-55页
        4.3.2 课后资源推送第55-57页
    4.4 学习支持第57-58页
        4.4.1 技术与人员支持第57页
        4.4.2 资源支持第57-58页
        4.4.3 情感支持第58页
    4.5 教学评价第58-59页
    4.6 基于微信公众平台的《新生研讨课》教学活动实施案例—主题:《大学生应如何学习》第59-64页
        4.6.1 教学目标第59-60页
        4.6.2 教学过程第60-64页
第五章 基于微信公众平台的《新生研讨课》教学改革实践效果分析第64-81页
    5.1 基于新生研讨课课程平台的数据分析第64-68页
        5.1.1 新生研讨课课程平台活跃度第64-66页
        5.1.2 资源阅读情况第66-68页
    5.2 基于问卷和访谈的调查分析第68-78页
        5.2.1 学生满意度调查第68-71页
        5.2.2 基于问卷的教学实施效果分析第71-77页
        5.2.3 学生访谈第77-78页
    5.3 基于微信公众平台的《新生研讨课》教学改革实践经验与不足第78-81页
        5.3.1 新生研讨课教学改革实践经验第78-79页
        5.3.2 存在的问题与改进策略第79-81页
第六章 总结与展望第81-83页
    6.1 研究总结第81-82页
    6.2 研究展望第82-83页
参考文献第83-87页
附录第87-96页
攻读硕士期间发表的论文第96-97页
致谢第97页

 
 
论文编号BS3852635,这篇论文共97
会员购买按0.35元/页下载,共需支付33.95元。        直接购买按0.5元/页下载,共需要支付48.5元 。
我还不是会员,注册会员
会员下载更优惠!充值送钱!
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
 您可能感兴趣的论文
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。
 
 
| 会员专区 | 在线购卡 | 广告服务 | 网站地图 |
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656 或写信给我