|
|
|
|
对外汉语课堂中TPR教学法的应用研究以苏丹喀土穆大学孔子学院初级汉语教学为例 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 摘要 | 第1-5页 | | Abstract | 第5-8页 | | 第一章 绪论 | 第8-12页 | | ·选题的背景和意义 | 第8-10页 | | ·选题背景 | 第8-9页 | | ·研究意义 | 第9-10页 | | ·研究方法和研究对象 | 第10-11页 | | ·研究方法 | 第10-11页 | | ·研究对象 | 第11页 | | ·论文的总体结构 | 第11-12页 | | 第二章 TPR 教学法的理论基础和外界评价 | 第12-20页 | | ·TPR 教学法概述 | 第12-16页 | | ·概况 | 第12页 | | ·教学基本原则 | 第12-13页 | | ·教学模式 | 第13-16页 | | ·TPR 教学法的理论基础 | 第16-19页 | | ·生理及心理学基础 | 第16-18页 | | ·语言学基础 | 第18-19页 | | ·TPR 教学法的外界评价 | 第19-20页 | | 第三章 TPR 教学法与对外汉语教学 | 第20-25页 | | ·TPR 教学法的特点 | 第20-21页 | | ·TPR 教学法的优点 | 第20页 | | ·TPR 教学法的局限性 | 第20-21页 | | ·对外汉语教学特点 | 第21-22页 | | ·TPR 教学法与对外汉语教学 | 第22-23页 | | ·苏丹汉语教学现状及特点 | 第23-25页 | | 第四章 实例研究 | 第25-37页 | | ·问卷调查 | 第25-29页 | | ·问卷说明 | 第25页 | | ·问卷设计的特点 | 第25-26页 | | ·调查数据统计 | 第26-29页 | | ·教学实例 | 第29-34页 | | ·案例说明 | 第29页 | | ·案例1（初级汉语拼音课） | 第29-32页 | | ·案例2（初级汉语听说课） | 第32-34页 | | ·观察与访谈 | 第34-37页 | | ·相关说明 | 第34-35页 | | ·课堂观察 | 第35页 | | ·学生访谈 | 第35-37页 | | 第五章 结论 | 第37-39页 | | ·结论 | 第37页 | | ·启示与反思 | 第37-39页 | | 参考文献 | 第39-41页 | | 致谢 | 第41-42页 | | 附录 1 关于 TPR 教学法的问卷调查（1） | 第42-43页 | | 附录 2 关于 TPR 教学法的问卷调查（2） | 第43-45页 | | 附录 3 关于苏丹学生汉语学习的问卷查 | 第45-48页 | | 附录 4 教学观察日志（1） | 第48-49页 | | 附录 5 教学观察日志（2） | 第49-50页 | | 附录 6 教学观察日志（3） | 第50-51页 | | 附录 7 Interview Report 1 （访谈表1） | 第51-52页 | | 附录 8 Interview Report 2 （访谈表2） | 第52-53页 |
|
|
|
|
论文编号BS84135，这篇论文共53页
会员购买按0.35元/页下载，共需支付18.55元。 直接购买按0.5元/页下载，共需要支付26.5元 。 |
 |
 |
我还不是会员，注册会员！
会员下载更优惠!充值送钱！ |
我只需要这篇，无需注册！
直接网上支付，方便快捷！ |
|
|
|
版权申明：本目录由www.jylw.com网站制作，本站并未收录原文，如果您是作者，需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们，我们承诺24小时内删除。 |
|
|
广告服务