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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--阅读教学中学生主体性的建构
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阅读教学中学生主体性的建构
 
     论文目录
 
中文摘要第1-8页
英文摘要第8-11页
引言第11页
一、 阅读教学中学生主体性的内涵和特点第11-21页
 (一) 阅读教学中学生主体性的内涵第11-14页
 (二) 阅读教学中学生主体性的特点第14-21页
二、 阅读教学中学生主体性建构的意义第21-26页
 (一) 切合时代发展的要求第21-22页
 (二) 符合阅读的本质特征第22-23页
 (三) 扭转阅读教学中学生主体性缺失的局面第23-24页
 (四) 促进学生的全面发展第24-26页
三、 阅读教学中学生主体性建构的实施原则第26-32页
 (一) 双主体性原则第26-28页
 (二) 开放性原则第28-30页
 (三) 对话性原则第30-32页
四、 阅读教学中学生主体性建构的实践形式第32-41页
 (一) 品味式阅读第32-35页
 (二) 感悟式阅读第35-38页
 (三) 探究式阅读第38-41页
结语第41-42页
注释第42-44页
参考文献第44-46页
后记第46页

 
 
论文编号BS901535,这篇论文共46
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