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建国后我国小学音乐教学法理论与实践的变迁

论文目录

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-7页
引言	第7-11页
第一章音乐教学法概念及外延	第11-24页
第一节音乐教学现象及教学法概念考	第11-17页
第二节音乐教学法与相关学科	第17-21页
第三节音乐教学法研究的历史进程及相关问题	第21-24页
第二章 1949年后我国小学音乐教学法发展历程	第24-52页
第一节 20世纪五、六十年代音乐教学地位之奠定	第24-34页
第二节文革中的音乐教学之坎坷历程	第34-36页
第三节十一届三中全会至20世纪末音乐教学的繁荣发展	第36-48页
第四节 21世纪初音乐教学发展的新气象	第48-52页
第三章我国小学音乐教学法的变迁剖析	第52-66页
第一节小学音乐教学法研究所服务的核心问题	第52-54页
第二节课程目标、课程设置与音乐教学法的三位一体与互动关系	第54-59页
第三节中国现阶段音乐教学现象	第59-62页
第四节中国当前教育语境中的音乐教学法重构	第62-66页
结论	第66-68页
参考文献	第68-73页
附录一	第73-76页
后记	第76页

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