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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--“虎妈现象”的教育内涵及其文化分析
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“虎妈现象”的教育内涵及其文化分析
 
     论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-8页
目录第8-9页
绪论第9-29页
第一章 “虎妈现象”的出现及其背景探析第29-43页
 第一节 美国“虎妈”的现象描述第29-37页
 第二节 美国“虎妈”的背景分析第37-41页
 第三节 美国“虎妈”的发展现状第41-42页
 本章小结第42-43页
第二章 “虎妈现象”的衍生及其国际争议第43-71页
 第一节 “狼爸”—“鹰爸”第43-49页
 第二节 “猫爸”-“羊爸”第49-55页
 第三节 “虎妈现象”的国际争议第55-68页
 本章小结第68-71页
第三章 “虎妈现象”触及的教育理论问题分析第71-95页
 第一节 家庭教育第71-77页
 第二节 “虎妈现象”的教育理论取向第77-83页
 第三节 家庭教育投资第83-94页
 本章小结第94-95页
第四章 “虎妈现象”的文化学解析第95-119页
 第一节 中西文化背景对教育的影响第95-108页
 第二节 家庭·文化第108-113页
 第三节 传承or摒弃第113-117页
 本章小结第117-119页
第五章 总结第119-121页
参考文献第121-133页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第133-135页
致谢第135-137页
个人简历第137-139页

 
 
论文编号BS2070336,这篇论文共139
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