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新形势下青年干部成长路径研究--以河南省信阳市“80后”青年干部为例 |
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论文目录 |
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摘要 | 第1-6页 | Abstract | 第6-11页 | 一、绪论 | 第11-27页 | (一)选题研究背景 | 第11页 | (二)选题目的和意义 | 第11-14页 | 1.选题目的 | 第11-13页 | 2.选题的意义 | 第13-14页 | (三)国内外研究现状 | 第14-18页 | 1.国内研究综述 | 第14-16页 | 2.国外研究综述 | 第16-18页 | (四)理论工具 | 第18-25页 | 1.领导者成长规律理论 | 第18-23页 | 2.胜任力理论 | 第23-25页 | (五)研究思路与创新点 | 第25-27页 | 1.研究思路 | 第25页 | 2.研究方法 | 第25-26页 | 3.研究创新点和不足 | 第26-27页 | 二、相关概念界定 | 第27-30页 | (一)新形势 | 第27-28页 | (二)青年干部 | 第28页 | (三)成长路径 | 第28-30页 | 三、信阳市青年干部发展路径的基本概况 | 第30-43页 | (一)信阳市青年干部成长路径样本设计 | 第30-31页 | 1.研究对象 | 第30页 | 2.指标设置 | 第30页 | 3.分析方法 | 第30-31页 | (二)信阳市青年干部成长路径现状 | 第31-37页 | 1.入职基本条件 | 第31-34页 | 2.入口工作性质 | 第34-35页 | 3.任职成熟度状况 | 第35-36页 | 4.晋升情况 | 第36-37页 | (三)影响信阳市青年干部成长路径的因素 | 第37-39页 | 1.个体因素 | 第37-38页 | 2.组织环境因素 | 第38页 | 3.社会环境因素 | 第38-39页 | (四)信阳市青年干部成长路径的归纳 | 第39-43页 | 1.路径一:分期分段发展 | 第39-40页 | 2.路径二:实干磨练提升 | 第40页 | 3.路径三:早发现、早培养、早成才 | 第40页 | 4.路径四:循序渐进和上下迂回 | 第40-41页 | 5.路径五:内外因素有序协同 | 第41-43页 | 四、青年干部成长过程中的存在的问题 | 第43-48页 | (一)培养教育机制不科学 | 第43-44页 | (二)实践锻炼机制不完善 | 第44-45页 | (三)考核评价环节不健全 | 第45-46页 | (四)监督监管环节不到位 | 第46-47页 | (五)思想道德建设不深入 | 第47-48页 | 五、优化和完善青年干部成长路径的建议 | 第48-55页 | (一)一般与具体兼顾,强化职业生涯管理 | 第48-49页 | (二)教育与管理并重,打造综合素质人才 | 第49-50页 | (三)建立科学体系,实现“考核评价”结果实用到位 | 第50-51页 | (四)创新管理机制,实现“严格有效”监督管理 | 第51-53页 | (五)强化个人修养,紧抓青年干部思想道德建设 | 第53-55页 | 结语 | 第55-56页 | 参考文献 | 第56-58页 | 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 | 发表论文 | 第58-59页 | 致谢 | 第59-60页 | 附录 | 第60-64页 |
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