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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--汉蒙成语对比与中高级阶段蒙古学生的成语教学--以HSK中高级词汇大纲及蒙古中高级教材为研究对象
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汉蒙成语对比与中高级阶段蒙古学生的成语教学--以HSK中高级词汇大纲及蒙古中高级教材为研究对象
 
     论文目录
 
摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第8-21页
    第一节 选题意义第8-10页
    第二节 相关研究综述第10-14页
    第三节 研究的理论基础第14-17页
    第四节 研究对象、方法及研究重点、难点第17-19页
    第五节 本文语料来源第19-21页
第二章 汉蒙成语的基本特征与意义分类对比第21-36页
    第一节 成语的产生途径第21-23页
    第二节 汉蒙成语的特点第23-26页
    第三节 汉蒙成语语义对比第26-36页
第三章 中高级蒙古学生成语习得调研与应用偏误分析第36-46页
    第一节 蒙古中高级阶段成语教学与习得现状调查第36-39页
    第二节 蒙古学生成语应用偏误举隅第39-43页
    第三节 偏误形成原因分析第43-46页
第四章 中高级蒙古学生汉语成语教学对策第46-52页
    第一节 教学方法的运用第46-50页
    第二节 对教材编写的建议第50-52页
结语第52-53页
附录第53-57页
参考文献第57-61页
致谢第61-62页
学位论文评阅及答辩情况表第62页

 
 
论文编号BS3409286,这篇论文共62
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