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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--《古诗十九首》与建安五言诗悲情主题比较探究
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《古诗十九首》与建安五言诗悲情主题比较探究
 
     论文目录
 
中文摘要第4-5页
英文摘要第5-6页
引言第9-15页
    (一)对于“悲情”的区分与界定第9-10页
    (二)《古诗十九首》与建安五言诗的可比性阐述第10-15页
一、《古诗十九首》悲情主题分析第15-21页
    (一)缠绵悱恻的相思之情第15-16页
    (二)游子望乡的思归之情第16-18页
    (三)岁月易逝的失意之情第18-19页
    (四)世态炎凉的悲怆之情第19-21页
二、建安五言诗悲情主题分析第21-32页
    (一)建安五言诗的范围界定第21-22页
        1.五言诗的发展轨迹第21页
        2.五言诗的选取标准第21-22页
    (二)建安五言诗的悲情主题呈现第22-32页
        1.感离别相思之痛第22-26页
        2.哀人生易逝之感第26-28页
        3.叹建功立业之难第28-30页
        4.忧民生社稷之艰第30-32页
三、《古诗十九首》与建安五言诗悲情主题对比分析第32-46页
    (一)建安五言诗对于《古诗十九首》悲情主题的继承第32-38页
        1.诗歌叠字的选择与袭用第32-33页
        2.词汇句式的沿袭和继承第33-35页
        3.主题意象的沿袭和继承第35-36页
        4.含蓄抒情的沿袭和继承第36-38页
    (二)建安五言诗对于《古诗十九首》悲情主题的超越第38-46页
        1.人生悲歌到生命高歌的追求第38-40页
        2.离家谋生到甘心报国的转变第40-41页
        3.集体生命到个人意识的觉醒第41-43页
        4.自哀自怜到抒情言志的升华第43-46页
四、《古诗十九首》与建安五言诗的“悲情”成因与美学价值第46-56页
    (一)悲情主题成因分析第46-51页
        1.社会环境的动荡不安第46-47页
        2.文学创作的自觉自醒第47-49页
        3.文人学士的理性追求第49-50页
        4.以悲为美的音乐风尚第50-51页
    (二)“悲情”的美学价值第51-56页
        1.攀登诗歌的高峰,实现创作的升华第52-53页
        2.解开悲情的桎梏,促进心灵的净化第53-56页
结语第56-58页
参考文献第58-63页
后记第63页

 
 
论文编号BS3553236,这篇论文共63
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