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海南欠发达地区高中文言文教学问题与难点

论文目录

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
绪论	第9-15页
一论文的研究背景	第9-10页
二论文的研究意义	第10页
三文献综述	第10-14页
（一）文言文教学内容方面	第10-12页
（二）分析中学一线文言文教学现状并提出对策	第12-13页
（三）具体教学方法的研究	第13-14页
（四）小结	第14页
四研究的方法	第14-15页
第一章海南文言文教学现状与影响	第15-25页
一文言文教学现状	第15-21页
(一) 调查问卷分析	第15-21页
1 学生学习文言文的方面	第15-18页
2 教师教学的情况	第18-21页
二文言文教学情况差的影响	第21-25页
1 对学生的影响	第21-23页
2 对教师和教学的影响	第23-25页
第二章白沙中学文言文教学效果差的原因分析	第25-29页
一文言文工具性与人文性的界定以及两者之间的关系	第25-27页
二白沙中学文言文教学效果差的原因	第27-29页
第三章改变文言文教学现状应采取的对策	第29-43页
一师生明确文言文教学目标	第29页
二重视文言文的积累	第29-37页
（一）文言文积累的重要意义	第31-32页
（二）采用高效的诵读积累法	第32-34页
（三）采用多种方法讲解字词的含义	第34-35页
（四）建立完整严密的检测监督积累的体系	第35-37页
1 确定总体目标和具体可行的阶段目标	第35页
2 建立教师、课代表、小组长层层督促积累的制度	第35-36页
3 做好检测与反馈	第36-37页
三确定文言文课堂教学要点	第37-42页
（一）重视夯实学生基础	第37-41页
1 用好串讲法	第37-40页
2 重视对学生学习习惯和能力的培养	第40-41页
（二）合作探究开放课堂	第41-42页
四提升教师人文素质与职业道德	第42-43页
结论	第43-45页
参考文献	第45-47页
附录	第47-51页
攻读硕士学位期间取得的研究成果	第51-53页
致谢	第53-54页
学位论文答辩委员会决议	第54页

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