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当前位置:教育论文中心首页--博士论文--大学研究性学习理念及其实现策略研究
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大学研究性学习理念及其实现策略研究
 
     论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-13页
1 绪论第13-52页
   ·问题的缘起第13-18页
   ·研究的意义第18-20页
   ·文献综述第20-40页
   ·核心概念界定第40-46页
   ·研究设计第46-49页
   ·研究方法第49-52页
2 大学研究性学习理念的理性透视第52-91页
   ·大学研究性学习的理论基础第53-73页
   ·大学研究性学习的教育目的第73-78页
   ·大学研究性学习的价值诉求第78-89页
 本章小结第89-91页
3 大学研究性学习的流变第91-137页
   ·研究性学习的思想源流第91-100页
   ·大学研究性学习的历史演变第100-112页
   ·大学研究性学习的现实境遇第112-136页
 本章小结第136-137页
4 大学研究性学习的现状及问题透视第137-176页
   ·大学生学习现状及问题第137-152页
   ·大学研究性学习的认识困惑第152-163页
   ·大学研究性学习的现实影响因素第163-173页
 本章小结第173-176页
5 大学生进行研究性学习的策略第176-219页
   ·研究性学习中大学生的行为特征第176-185页
   ·研究性学习对大学生的素质要求第185-189页
   ·大学生进行研究性学习的方式第189-217页
 本章小结第217-219页
6 大学教师组织研究性学习的策略第219-254页
   ·教师在研究性学习中的作用第219-232页
   ·大学研究性学习中的师生关系第232-238页
   ·大学教师组织研究性学习的方法第238-252页
 本章小结第252-254页
7 研究结论第254-259页
后记第259-262页
参考文献第262-290页
附录1:攻读学位期间发表的科研论文和参与的科研项目第290-291页
附录2:关于大学生学习现状和研究性学习情况的调查问卷第291-294页
附录3:关于大学生学习现状和研究性学习情况的访谈提纲第294-296页
附录4:随班听课统计表第296页

 
 
论文编号BS12287,这篇论文共296
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