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高等院校艺术教育人才培养模式研究--以西安音乐学院音乐教育学院为例
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-11页
 一、选题依据第8-11页
  (一)学科与研究方向简介第8页
  (二)论题及研究对象所属领域、范围及性质第8页
  (三)论题的理论意义、现实意义及应用价值第8-9页
  (四)国内外目前对该论题的研究情况、水平及发展趋势综述第9-11页
第一章 西安音乐学院音乐教育专业历史沿革与发展概述第11-17页
 (一)综述第11-13页
 (二)西安音乐学院音乐教育系1996年教学改革第13-17页
第二章 我国现有几所音乐学院音乐教育专业课程比较第17-28页
 (一)上海音乐学院第17-19页
  1、课程设置简介第17-18页
  2、小结第18-19页
 (二)中央音乐学院第19-21页
  1、课程设置简介第19-21页
  2、小结第21页
 (三)中国音乐学院第21-28页
  1、课程设置简介第21-25页
  2、小结第25-28页
第三章 西安音乐学院音乐教育学院课程简介第28-44页
 (一)培养模式综述第28-30页
  1、西安音乐学院音乐教育专业方向本科培养目标与培养方向第28页
  2、五项全能为主的人才培养模式课程设置第28-29页
  3、课程改革第29-30页
  4、实践教学第30页
 (二)专业技能课第30-40页
  1、声乐课简介第30-33页
  2、钢琴课简介第33-37页
  3、手风琴课简介第37-39页
  4、小结第39-40页
 (三)教育理论课第40-42页
  1、《教育心理学》第40页
  2、《教育学》第40页
  3、《音乐教育学概论》第40页
  4、《音乐微格教学》第40-41页
  5、《教育政策法规》第41页
  6、《教师职业道德》第41页
  7、《中小学音乐教学法一》第41页
  8、《中小学音乐教学法二》第41-42页
  9、《中小学音乐教学法三》第42页
  10、《教学实习》第42页
  11、小结第42页
 (四)器乐选修课第42-44页
  1、双排键电子琴第42-43页
  2、单排键电子琴第43页
  3、古筝第43页
  4、架子鼓第43页
  5、小结第43-44页
第四章 音乐教育专业人才培养哲学诉求第44-51页
 (一) 音乐教育专业课程设置的哲学量考第44-46页
 (二) 课程设置的哲学思考第46-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
致谢第55页

 
 
论文编号BS2372787,这篇论文共55
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