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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--基于电子学档的移动端小学生综合素质评价系统的设计与分析
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基于电子学档的移动端小学生综合素质评价系统的设计与分析
 
     论文目录
 
摘要第2-3页
Abstract第3-4页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 研究背景第11-14页
        1.1.1 上海市将综合素质评价纳入高校招录第11-12页
        1.1.2 核心素养以培养“全面发展的人”为核心第12页
        1.1.3 智能移动设备的迅猛发展和普及第12-13页
        1.1.4 我国小学生智能手机持有率第13-14页
    1.2 研究问题的提出第14页
    1.3 研究目的和意义第14-15页
        1.3.1 研究目的第14页
        1.3.2 研究意义第14-15页
    1.4 研究思路与方法第15-16页
        1.4.1 研究思路第15页
        1.4.2 研究方法第15-16页
    1.5 论文研究框架第16-18页
第2章 文献综述及理论基础第18-28页
    2.1 相关概念界定第18-20页
        2.1.1 电子学档第18页
        2.1.2 APP第18-19页
        2.1.3 GPA第19-20页
    2.2 国内外研究现状第20-25页
        2.2.1 综合素质评价的相关研究第20-23页
        2.2.2 电子学档的相关研究第23-25页
    2.3 理论基础第25-28页
        2.3.1 建构主义理论第25页
        2.3.2 多元智能理论第25页
        2.3.3 过程性评价与总结性评价第25-26页
        2.3.4 质性评价与量性评价第26页
        2.3.5 相对评价、绝对评价与个体内差异评价第26-27页
        2.3.6 表现性评价第27-28页
第3章 小学生综合素质评价现状调查与分析第28-48页
    3.1 实地访谈第28-38页
        3.1.1 对教师的访谈第28-32页
        3.1.2 对学生的访谈第32-35页
        3.1.3 对家长的访谈第35-38页
    3.2 问卷调查第38-46页
        3.2.1 研究对象与方法第38页
        3.2.2 问卷编制设计第38页
        3.2.3 研究结果与分析第38-46页
    3.3 优化方案第46-48页
第4章 移动端小学生综合素质评价支持系统模型的设计第48-64页
    4.1 系统的整体规划与内容分析第48-56页
        4.1.1 系统定位第48页
        4.1.2 用户权限第48-50页
        4.1.3 设计原则第50-52页
        4.1.4 系统架构与内容分析第52-56页
    4.2 系统功能模块设计第56-64页
        4.2.1 学校模块第56-57页
        4.2.2 教师模块第57-59页
        4.2.3 学生模块第59-61页
        4.2.4 家长模块第61-64页
第5章 移动端小学生综合素质评价支持系统的应用实现第64-88页
    5.1 数据库设计第64-67页
    5.2 用户选择和登陆第67-69页
        5.2.1 用户选择第67-68页
        5.2.2 用户注册和登陆第68-69页
    5.3 学校管理员用户第69-73页
        5.3.1 新建学校第69-70页
        5.3.2 学校系统主界面第70-71页
        5.3.3 创建与管理数据表第71-73页
    5.4 教师用户第73-80页
        5.4.1 创建与切换班级第73-74页
        5.4.2 教师系统主界面第74-75页
        5.4.3 班级动态交互功能第75-76页
        5.4.4 综合素质评价功能第76-78页
        5.4.5 查看学生档案功能第78-80页
    5.5 学生用户第80-86页
        5.5.1 加入班级第80页
        5.5.2 学生系统主界面第80-81页
        5.5.3 完善个人电子档案第81-84页
        5.5.4 查看系统生成报告第84-86页
    5.6 研究结果分析第86-88页
        5.6.1 系统满意度分析第86-88页
第6章 总结与展望第88-90页
    6.1 研究总结第88-89页
    6.2 反思与展望第89-90页
参考文献第90-91页
附录一:访谈提纲第91-92页
附录二:基于教师视角的小学生综合素质评价现状调查问卷第92-97页
附录三:基于学生视角的小学生综合素质评价现状调查问卷第97-104页
附录四:基于家长视角的小学生综合素质评价现状调查问卷第104-110页
致谢第110-111页

 
 
论文编号BS2849587,这篇论文共111
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