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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--衢州职业技术学院创业教育管理研究--基于发展型学生工作视角
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衢州职业技术学院创业教育管理研究--基于发展型学生工作视角
 
     论文目录
 
中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 选题背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-15页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-15页
    1.4 研究思路和方法第15页
        1.4.1 研究思路第15页
        1.4.2 研究方法第15页
    1.5 论文的创新和难点第15-17页
        1.5.1 创新点第15-16页
        1.5.2 难点第16-17页
第2章 相关概念界定和理论基础第17-26页
    2.1 高职院校创业教育的涵义第17-19页
        2.1.1 高职院校创业教育的内涵第17页
        2.1.2 高职院校创业教育的相关理论第17-19页
        2.1.3 高职院校创业教育管理的内涵第19页
    2.2 发展型学生工作理念第19-23页
        2.2.1 发展型学生工作理念的涵义第19-20页
        2.2.2 发展型学生工作理念的特征第20-21页
        2.2.3 发展型学生工作理念的理论基础第21-23页
    2.3 发展型学生工作理念对高职院校创业教育管理的意义第23-26页
        2.3.1 推动高职院校创业教育人才培养理念的创新第23-24页
        2.3.2 提升了高职院校创业教育的深度第24-26页
第3章 衢州职业技术学院创业教育管理的现状分析第26-39页
    3.1 调查样本的选择第26页
    3.2 创业教育的供给方调查第26-33页
        3.2.1 访谈对象的基本情况第27页
        3.2.2 创业师资情况第27-29页
        3.2.3 创业教育及其管理情况第29-32页
        3.2.4 衢州职业技术学院创业教育管理基本情况第32-33页
    3.3 创业教育的需求方调查第33-39页
        3.3.1 调查对象的基本情况第33-35页
        3.3.2 创业目的的认知第35页
        3.3.3 创业看法的认知第35-36页
        3.3.4 创业需求的条件第36页
        3.3.5 创业最大的困难第36-37页
        3.3.6 学校创业教育的认知第37-39页
第4章 衢州职业技术学院创业教育管理存在的问题及原因分析第39-45页
    4.1 衢州职业技术学院创业教育管理存在的主要问题第39-42页
        4.1.1 没有明确清晰的创业教育理念第39-40页
        4.1.2 师资队伍难以胜任创业教育的要求第40页
        4.1.3 没有健全创业教育的管理机构和创业环境第40-41页
        4.1.4 支持性体系不足第41-42页
    4.2 衢州职业技术学院创业教育管理存在的问题的原因分析第42-45页
        4.2.1 传统观念的束缚第42页
        4.2.2 开展创业教育的时间较短、对创业教育的研究不足第42-43页
        4.2.3 创业教育资金投入严重不足第43-45页
第5章 提升衢州职业技术学院创业教育管理的对策建议第45-51页
    5.1 高职院校要建立“大众创业、万众创新”的创业理念第45-46页
    5.2 积极探索新的创业教育管理模式和教学体系第46-48页
        5.2.1 改变高职院校传统的教育管理模式第46页
        5.2.2 完善创业教育的课程和教材体系第46-47页
        5.2.3 加强创业教育师资队伍建设第47-48页
        5.2.4 构建创业教育实践平台第48页
    5.3 加大创业教育资金投入第48-49页
        5.3.1 政府加大高校创业教育的投入第48-49页
        5.3.2 高职院校积极吸引社会资本第49页
    5.4 建立创业教育管理反馈机制第49-51页
第6章 研究结论和展望第51-52页
参考文献第52-54页
附录一 衢州职业技术学院创业教育教师访谈提纲第54-55页
附录二 衢州职业技术学院学生创业教育需求调查问卷第55-57页
致谢第57页

 
 
论文编号BS3124387,这篇论文共57
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