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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--情境教学在小学英语阅读教学中的应用实证研究
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情境教学在小学英语阅读教学中的应用实证研究
 
     论文目录
 
摘要第4-6页
Abstract第6-8页
引言第11-17页
第一章 文献综述第17-29页
    1.1 核心概念界定第17-22页
        1.1.1 情境第17-19页
        1.1.2 情境教学第19-22页
    1.2 英语情境教学的研究第22-25页
    1.3 小学英语阅读教学的研究第25-28页
    1.4 研究现状简评第28-29页
第二章 理论基础及应用于教学中的意义第29-37页
    2.1 建构主义理论第29-33页
    2.2 情境认知学习理论第33-34页
    2.3 英语阅读应用情境教学的意义第34-37页
第三章 实验方法第37-45页
    3.1 实验设计第37-40页
        3.1.1 研究问题第37页
        3.1.2 实验对象第37-38页
        3.1.3 实验工具第38-40页
    3.2 实验过程第40-45页
        3.2.1 数据采集第40-42页
        3.2.2 数据分析第42-45页
第四章 结果与讨论第45-59页
    4.1 情境教学对学生阅读成绩的影响第45-50页
    4.2 情境教学对学生学习兴趣的影响第50-59页
结论第59-63页
参考文献第63-67页
附录一 小学英语情境教学现状调查问卷(教师用)第67-71页
附录二 小学英语情境教学现状调查问卷(学生用)第71-73页
附录三 访谈问卷(学生用)第73-75页
附录四 访谈实录(学生)第75-79页
附录五 访谈问卷(教师用)第79-81页
附录六 访谈实录(教师)第81-83页
附录七 阅读测试(前测)(四年级下册创优测试卷)第83-87页
附录八 五年级英语阅读理解题专项题(后测)(共100分)第87-91页
附录九 教学内容:PEP人教版五年级上册Unit2 B部分P19第91-97页
致谢第97-99页

 
 
论文编号BS4310287,这篇论文共99
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