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1-6年级学生比例推理的学习进阶研究

论文目录

致谢	第4-5页
摘要	第5-7页
Abstract	第7-8页
1 绪论	第10-13页
1.1 研究背景	第10-11页
1.2 研究目的	第11页
1.3 研究问题	第11-13页
2 文献综述	第13-27页
2.1 学习进阶	第13-21页
2.1.1 学习进阶的发展	第13-15页
2.1.2 学习进阶的内涵	第15-17页
2.1.3 学习进阶的研究方法	第17-21页
2.2 比例推理	第21-27页
2.2.1 比与比例相关概念的解释	第21-23页
2.2.2 比例问题的分类	第23-24页
2.2.3 比例推理的研究现状	第24-27页
3 研究设计	第27-31页
3.1 研究设计与构想	第27-28页
3.2 研究框架	第28-29页
3.3 研究对象	第29页
3.4 问卷的实施	第29页
3.5 数据处理和分析	第29-30页
3.6 问卷的信度和效度	第30-31页
4 研究结果与分析	第31-62页
4.1 测评工具的开发与分析	第31-52页
4.1.1 文献分析	第31-35页
4.1.2 第一次访谈	第35-40页
4.1.3 第二次访谈	第40-45页
4.1.4 访谈总结	第45-46页
4.1.5 发展初步的学习进阶	第46-48页
4.1.6 测评工具的分析	第48-52页
4.2 测评结果与分析	第52-55页
4.3 不同年级的学生在阶层上的分布	第55-59页
4.4 比例推理学习进阶的修正	第59-62页
5 研究结论与建议	第62-65页
5.1 研究结论	第62-63页
5.2 研究建议	第63-64页
5.3 反思与展望	第64-65页
参考文献	第65-68页
附录	第68-69页
附录1 调查问卷的信度	第68-69页

论文编号BS4309588，这篇论文共69页会员购买按0.35元/页下载，共需支付24.15元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付34.5元。

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