Chinese Abstract | 第1-3页 |
Abstract | 第3-5页 |
Chinese Synopsis | 第5-8页 |
Synopsis | 第8-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-17页 |
·The Aim of This Thesis | 第13-14页 |
·General Framework of the Thesis | 第14页 |
·Design of the Thesis | 第14-17页 |
·Description of the Designs of Some Previous Researches | 第14-16页 |
·Specialty of This Thesis Design | 第16-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-25页 |
·Theoretical Background | 第17-22页 |
·Definition of Metacognition | 第17-19页 |
·Learning Strategy | 第19-20页 |
·MCS | 第20-22页 |
·Empirical Studies | 第22-24页 |
·Contradictory Conclusions from Empirical Researches | 第22-23页 |
·Importance of This Research | 第23-24页 |
·Brief Summary | 第24-25页 |
Chapter Three Research Methodology | 第25-54页 |
·Introduction | 第25页 |
·Hypothesis | 第25页 |
·Research Subjects | 第25-26页 |
·Reasons for Choosing the Students from Senior Grade Two | 第25-26页 |
·Reasons for Choosing the Number of the Subjects | 第26页 |
·Research Instruments | 第26-37页 |
·Questionnaire | 第26-32页 |
·Aptitude Test | 第32-34页 |
·Vocabulary Knowledge Scale(VKS) | 第34-37页 |
·Data Collection | 第37-38页 |
·Preparation | 第37页 |
·Trine,Place and Operators | 第37页 |
·Procedure | 第37-38页 |
·Interview | 第38-39页 |
·Subjects | 第38页 |
·Data Collection | 第38-39页 |
·Questionnaire Investigation on Teachers | 第39-40页 |
·Subjects | 第39页 |
·Pilot Study | 第39-40页 |
·Data Collection | 第40页 |
·Analysis | 第40-52页 |
·Quantitative Analysis | 第40-51页 |
·Qualitative Analysis of the Interview | 第51-52页 |
·Limitations | 第52-53页 |
·Brief Summary | 第53-54页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第54-58页 |
·Questions | 第54页 |
·Answers and Explanations Combined with Qualitative and Quantitative Analysis Results | 第54-56页 |
·Discussion of the Results | 第56-57页 |
·Brief Summary | 第57-58页 |
Chapter Five Conclusion | 第58-61页 |
·Main Findings | 第58页 |
·Theoretical,Methodological and Practical Implications | 第58-59页 |
·Theoretical Implication | 第58-59页 |
·Methodological Implication | 第59页 |
·Practical Implication | 第59页 |
·Recommendations for Further Researches | 第59-61页 |
·Macro-level | 第59-60页 |
·Micro-level | 第60-61页 |
Bibliography | 第61-63页 |
Appendix 1 | 第63-68页 |
Appendix 2 | 第68-71页 |
Acknowledgements | 第71页 |