|
|
|
|
基于微博的协作学习在高职计算机基础课中的应用研究 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-9页 | | 第1章 绪论 | 第9-19页 | | ·研究意义 | 第10-11页 | | ·国内外研究现状及自己的见解 | 第11-17页 | | ·协作学习的国内外研究现状 | 第11-13页 | | ·微博应用于教学的国内外研究现状 | 第13-17页 | | ·课题的研究方法、研究思路 | 第17-19页 | | ·研究方法 | 第17-18页 | | ·研究思路 | 第18-19页 | | 第2章 概念界定及相关研究基础 | 第19-31页 | | ·概念界定 | 第19-25页 | | ·微博 | 第19-20页 | | ·协作学习 | 第20-22页 | | ·基于微博的协作学习的优势分析 | 第22-25页 | | ·相关理论及启示 | 第25-27页 | | ·建构主义学习理论及启示 | 第25-26页 | | ·人本主义的学习理论及启示 | 第26页 | | ·六度分隔理论及其启示 | 第26-27页 | | ·社会互赖理论及其启示 | 第27页 | | ·基于微博的协作学习 | 第27-31页 | | ·基于微博的协作学习及构成要素 | 第27-28页 | | ·基于微博的协作学习环境 | 第28-29页 | | ·基于微博的协作学习的方式 | 第29-31页 | | 第3章 基于微博的协作学习的设计 | 第31-40页 | | ·基于微博的协作学习在教学应用中的可行性分析 | 第31-35页 | | ·调查分析 | 第31-35页 | | ·可行性分析 | 第35页 | | ·基于微博的协作学习的具体过程 | 第35-40页 | | ·基于微博的协作学习的前期准备 | 第36-37页 | | ·基于微博的协作学习的师生教学活动模式构建 | 第37-38页 | | ·教学实施 | 第38-39页 | | ·教学评价 | 第39-40页 | | 第4章 基于微博的协作学习环境的构建 | 第40-51页 | | ·微博协作学习物质环境的构建 | 第40-44页 | | ·微博协作学习平台的搭建 | 第40-43页 | | ·微博协作学习社区的构建 | 第43-44页 | | ·基于微博协作学习的心理环境的构建 | 第44-47页 | | ·调适学习心态 | 第45页 | | ·激发学习动机 | 第45-46页 | | ·学习自我监控能力的培养 | 第46-47页 | | ·基于微博的协作学习的活动环境的创设 | 第47-51页 | | ·研究对象的选取 | 第47页 | | ·小组的创建 | 第47-49页 | | ·小组分工 | 第49-50页 | | ·小组活动设计 | 第50-51页 | | 第5章 基于微博的协作学习在计算机基础课程中的应用实践 | 第51-65页 | | ·活动的实施——以《Word 制作电子海报》为例 | 第51-59页 | | ·教学分析 | 第51-52页 | | ·基于微博的协作学习的实施过程 | 第52-55页 | | ·微博内容及微博行为分析 | 第55-56页 | | ·基于微博的协作学习的评价 | 第56-59页 | | ·基于微博的协作学习在计算机基础课中的应用效果分析 | 第59-65页 | | ·学生成绩分析 | 第59-60页 | | ·后测问卷的设计与分析 | 第60-65页 | | 第6章 研究结论与展望 | 第65-67页 | | ·研究结论 | 第65-66页 | | ·不足与展望 | 第66-67页 | | 参考文献 | 第67-70页 | | 附录 | 第70-77页 | | 附录 1 关于高职生微博使用情况的问卷调查 | 第70-72页 | | 附录 2 学习风格量表 | 第72-75页 | | 附录 3 关于微博协作学习平台应用效果的问卷调查 | 第75-77页 | | 致谢 | 第77-78页 | | 读研期间科研成果及奖励 | 第78页 |
|
|
|
|
论文编号BS2051689，这篇论文共78页
会员购买按0.35元/页下载，共需支付27.3元。 直接购买按0.5元/页下载，共需要支付39元 。 |
 |
 |
我还不是会员，注册会员！
会员下载更优惠!充值送钱！ |
我只需要这篇，无需注册！
直接网上支付，方便快捷！ |
|
|
|
版权申明：本目录由www.jylw.com网站制作，本站并未收录原文，如果您是作者，需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们，我们承诺24小时内删除。 |
|
|
广告服务