| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第7-11页 |
| 1.1 RESEARCH BACKGROUND | 第7-9页 |
| 1.2 PURPOSE OF THE THESIS | 第9页 |
| 1.3 SIGNIFICANCE OF THE THESIS | 第9-10页 |
| 1.4 LAYOUT OF THE THESIS | 第10-11页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第11-26页 |
| 2.1 META-ANALYSIS | 第11-18页 |
| 2.1.1 Definition of Meta-analysis | 第11-12页 |
| 2.1.2 Procedures of Meta-analysis | 第12-15页 |
| 2.1.3 Advantages and Disadvantages of Meta-analysis | 第15-17页 |
| 2.1.4 Previous Meta-analyses on L2 Vocabulary Learning | 第17-18页 |
| 2.2 MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING | 第18-19页 |
| 2.2.1 Definition of Mobile-assisted Language Learning | 第18-19页 |
| 2.2.2 Effect of Mobile-assisted Language Learning | 第19页 |
| 2.3 PREVIOUS RESEARCH ON MOBILE-ASSISTED VOCABULARY LEARNING | 第19-23页 |
| 2.4 COGNITIVE THEORY OF MULTIMEDIA LEARNING | 第23-26页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第26-30页 |
| 3.1 RESEARCH QUESTIONS | 第26页 |
| 3.2 RESEARCH PROCEDURES | 第26-30页 |
| 3.2.1 Search of the Previous Studies | 第26-27页 |
| 3.2.2 Inclusion and Exclusion Criteria | 第27-28页 |
| 3.2.3 Coding of Studies | 第28-29页 |
| 3.2.4 Calculation of the Effect Sizes | 第29-30页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第30-45页 |
| 4.1 DESCRIPTIVE INFORMATION OF THE SELECTED STUDIES | 第30-32页 |
| 4.2 TEST OF PUBLICATION BIAS | 第32-33页 |
| 4.3 RESULTS | 第33-40页 |
| 4.3.1 The Calculation of the Overall Weighted Effect Size | 第33-36页 |
| 4.3.2 Subgroup Analyses | 第36-40页 |
| 4.4 DISCUSSION | 第40-45页 |
| 4.4.1 Discussion of the Overall Weighted Effect Size | 第40-41页 |
| 4.4.2 Discussion of the Subgroup Analyses | 第41-45页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第45-48页 |
| 5.1 MAIN FINDINGS OF THE STUDY | 第45-46页 |
| 5.2 RECOMMENDATIONS FOR EFL VOCABULARY LEARNING AND TEACHINGVIA MOBILE DEVICES | 第46页 |
| 5.3 LIMITATION OF THE STUDY | 第46-47页 |
| 5.4 SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第47-48页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第48-49页 |
| REFERENCES | 第49-52页 |
广告服务 
