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当前位置:教育论文中心首页--博士论文--认知叙事学研究--以鲍特鲁西和迪克森的“心理叙事”为例
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认知叙事学研究--以鲍特鲁西和迪克森的“心理叙事”为例
 
     论文目录
 
中文摘要第5-9页
Abstract第9-13页
引言第14-51页
    第一节 什么是认知叙事学第14-16页
    第二节 西方认知叙事学及心理叙事的研究状况第16-39页
        一、认知叙事学探源第16-19页
        二、西方认知叙事学的研究现状及主要代表人物第19-37页
        三、心理叙事在西方的研究状况第37-39页
    第三节 国内认知叙事学及心理叙事的研究状况第39-44页
        一、国内认知叙事学的研究状况第39-43页
        二、国内认知叙事学研究的主要特点第43页
        三、国内心理叙事的研究状况第43-44页
    第四节 认知叙事学及心理叙事的学科定位第44-47页
        一、认知叙事学的学科定位第44-46页
        二、心理叙事的学科定位第46-47页
    第五节 本文的目的及意义第47-51页
        一、本文的目的第47-48页
        二、本文的意义第48-51页
第一章 心理叙事及其发展史第51-75页
    第一节 何为“心理叙事”第51-55页
    第二节 心理叙事的发展史第55-72页
        一、心理叙事的奠基第55-62页
        二、心理叙事的正式确立第62-66页
        三、心理叙事的补充和发展第66-72页
    第三节 心理叙事的跨学科研究之意义第72-75页
第二章 “文本特征”与“读者建构”第75-99页
    第一节 “文本特征”与“读者建构”的概念演化第75-83页
        一、“文本特征”与“读者建构”的历史发展第75-79页
        二、“文本特征”及“读者建构”的品质属性第79-80页
        三、“文本特征”和“读者建构”的研究意义第80-83页
    第二节 与“文本特征”和“读者建构”相关的几个问题第83-91页
        一、“读者”的概念第83-88页
        二、“文学处理”与“文学阐释”第88-90页
        三、“文学性”第90-91页
    第三节 对“文本特征”与“读者建构”的思考第91-99页
        一、对“文本特征”和“读者建构”概念的思考第91-96页
        二、对“读者”概念的思考第96-99页
第三章 读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式第99-128页
    第一节 叙述者及其相关问题第99-108页
        一、叙述者第99-101页
        二、叙述者与其他“叙事层次”的关系第101-103页
        三、与叙述者的心理表征相关的几个问题第103-107页
        四、叙述者理论建构上的特色第107-108页
    第二节 读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式第108-114页
        一、读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式的演进第109-111页
        二、“好像式”会话模式的含义第111-113页
        三、“好像式”会话模式中叙述者的品质第113-114页
        四、“好像式”会话模式的特色及意义第114页
    第三节 对读者与叙述者之间的关系以及“好像式”会话模式的思考第114-128页
        一、对“叙事层次”的思考第115-120页
        二、对“好像式”会话模式的思考第120-123页
        三、对叙述者“认同”的思考第123-128页
第四章 心理叙事的实证研究方法第128-160页
    第一节 文学实证研究第128-132页
        一、何为“文学实证研究”第128-130页
        二、认知叙事学的实证研究第130-131页
        三、中国的文学实证研究第131-132页
    第二节 “文本操控”与“文本外操控”第132-141页
        一、“测量”、“测量工具”及“测量分布”第133-134页
        二、“重读范式”第134-135页
        三、阅读中的各种变量第135页
        四、“因果解释”第135-138页
        五、“共变”和“混淆”第138-139页
        六、“文本操控”与“文本外操控”第139-141页
    第三节 文本实验第141-146页
        一、文本实验的首次尝试第141-143页
        二、文本实验的主要环节及基本问题第143-146页
    第四节 对心理叙事实证研究的思考第146-154页
        一、实证研究的基础及可行性第146-148页
        二、实验文本的选择及操控第148-149页
        三、“文本外操控”以及实验对象的选择第149-150页
        四、对从其他领域所引进的研究方法的阐释第150-151页
        五、对“不可观察之现象”等的混淆第151-152页
        六、实证研究中理论与实证的关系第152-154页
    第五节 心理叙事实证研究的意义第154-160页
结语第160-166页
    一、本文的总结第160-162页
    二、本文的创新性第162-163页
    三、本文所存在的问题第163-164页
    四、认知叙事学的未来第164-166页
参考文献第166-177页
附录 鲍特鲁西和迪克森的主要英文科研成果第177-189页
    附录1. 玛丽莎·鲍特鲁西的主要英文科研成果第177-182页
    附录2. 彼得·迪克森的主要英文科研成果第182-189页
后记第189-191页
本文作者在研期间的主要科研成果第191-192页

 
 
论文编号BS3504539,这篇论文共192
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