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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中学历史教学中家国情怀教育有效性的研究--以《抗日战争》教学设计为例
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中学历史教学中家国情怀教育有效性的研究--以《抗日战争》教学设计为例
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第8-19页
    第一节 选题的必要性第8-11页
    第二节 研究综述第11-15页
    第三节 研究方法第15-16页
    第四节 相关概念界定第16-19页
第二章 中学历史教学中家国情怀教育的意义及现状分析第19-25页
    第一节 中学历史教学中进行家国情怀教育的重要性第19-22页
        (一) 是落实“立德树人”教育目标和学科核心素养的总要求第19-20页
        (二) 是历史学科的属性决定的第20-21页
        (三) 家国情怀教育是时代的需要第21-22页
    第二节 家国情怀教育中存在的问题第22-25页
第三章 中学历史教学中有效实施家国情怀教育的策略第25-34页
    第一节 实施的原则第25-28页
        (一) 情感教育与理性教育相统一原则第25-27页
        (二) 爱国主义与国际意识相统一原则第27页
        (三) 历史与现实相联系原则第27-28页
    第二节 实施的途径与方法第28-34页
        (一) 拟定科学的教育目标第28-29页
        (二) 开发有效的课程与教学资源第29-31页
        (三) 增强学生的情感体验第31-32页
        (四) 完善家国情怀教育的评价体系第32-34页
第四章 《抗日战争》一课的教学设计与评价第34-42页
    第一节 教学案例分析第34-36页
    第二节 基于家国情怀目标的教学评价第36-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
附录一第46-47页
附录二第47-59页
在读期间相关成果发表情况第59-60页
致谢第60页

 
 
论文编号BS3933489,这篇论文共60
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