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南昌市中学生体质健康促进的实验研究--以南昌市洪都中学为例 |
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论文目录 |
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摘要 | 第3-5页 | ABSTRACT | 第5-6页 | 1 前言 | 第9-21页 | 1.1 选题依据 | 第10-11页 | 1.2 研究目的 | 第11页 | 1.3 研究意义 | 第11-12页 | 1.4 文献综述 | 第12-21页 | 1.4.1 概念界定 | 第12-14页 | 1.4.1.1 体质 | 第12-13页 | 1.4.1.2 健康 | 第13页 | 1.4.1.3 健康促进 | 第13页 | 1.4.1.4 大课间 | 第13-14页 | 1.4.2 国内外现状研究 | 第14-19页 | 1.4.2.1 体质健康研究现状 | 第14页 | 1.4.2.2 国内体质健康研究现状 | 第14-16页 | 1.4.2.3 国外体质健康研究现状 | 第16-19页 | 1.4.3 健康促进研究现状 | 第19-21页 | 1.4.3.1 国内健康促进研究现状 | 第19-20页 | 1.4.3.2 国外健康促进研究现状 | 第20-21页 | 2 研究对象与方法 | 第21-25页 | 2.1 研究对象 | 第21页 | 2.2 研究方法 | 第21-25页 | 2.2.1 实验研究法 | 第21-23页 | 2.2.1.1 对照组与干预组教学方案 | 第21-23页 | 2.2.1.2 形态、身体机能指标 | 第23页 | 2.2.1.3 身体素质指标 | 第23页 | 2.2.1.4 强度负荷测量 | 第23页 | 2.2.1.5 实验测试人员和测试试仪器: | 第23页 | 2.2.1.6 试验时间 | 第23页 | 2.2.2 数理统计法 | 第23页 | 2.2.3 问卷调查法 | 第23页 | 2.2.4 专家访谈法 | 第23-24页 | 2.2.5 文献资料法 | 第24-25页 | 3 研究结果分析与讨论 | 第25-43页 | 3.1 南昌市洪都中学学生体质健康状况与教学资源 | 第25-27页 | 3.1.1 南昌市洪都中学2015 年~2016 年学生体质健康测试情况: | 第25-26页 | 3.1.2 南昌市洪都中学体育教学资源情况 | 第26-27页 | 3.2 南昌市洪都中学学生的健康意识现状 | 第27-34页 | 3.2.1 南昌市洪都中学学生对自身健康关注情况的现状 | 第28-30页 | 3.2.2 南昌市洪都中学学生体育课运动参与现状 | 第30-31页 | 3.2.3 南昌市洪都中学学生体质健康现状 | 第31-34页 | 3.2.3.1 中学生身体形态现状分析 | 第32-33页 | 3.2.3.2 学生身体机能现状分析 | 第33页 | 3.2.3.3 学生身体素质现状分析 | 第33-34页 | 3.3 学校体育课对学生体质健康促进的实验研究 | 第34-43页 | 3.3.1 学校体育课对学生体质健康影响的实验研究 | 第34-39页 | 3.3.1.1 对照组与干预组的比较 | 第35-37页 | 3.3.1.2 素质干预与技术干预的比较 | 第37-39页 | 3.3.2 中学体育课对学生健康促进的研究分析与讨论 | 第39-43页 | 3.3.2.1 中学体育课对学生健康促进影响 | 第39-41页 | 3.3.2.2 学校体育活动对健康的促进的影响 | 第41-42页 | 3.3.2.3 政策、环境因素对学生健康促进的影响 | 第42-43页 | 4 结论与建议 | 第43-46页 | 4.1 结论 | 第43-44页 | 4.2 建议 | 第44-46页 | 参考文献 | 第46-50页 | 附件 | 第50-64页 | 致谢 | 第64页 |
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