|
|
|
|
“学案导学”教学模式在高中地理教学中的应用研究--以大连市经贸高级中学为例 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 中文摘要 | 第3-4页 | | Abstract | 第4-5页 | | 第一章 绪论 | 第8-16页 | | 一、研究背景与研究意义 | 第8-10页 | | (一)研究背景 | 第8-9页 | | (二)研究意义 | 第9-10页 | | 二、国内外研究综述 | 第10-13页 | | (一)国外相关研究综述 | 第10-11页 | | (二)国内相关研究综述 | 第11-13页 | | 三、研究内容与研究方法 | 第13-16页 | | (一)研究内容 | 第13-14页 | | (二)研究方法 | 第14页 | | (三)研究思路 | 第14-16页 | | 第二章 相关概念与理论基础 | 第16-20页 | | 一、相关概念 | 第16-17页 | | (一)学案 | 第16-17页 | | (二)教学模式与学案导学 | 第17页 | | 二、理论基础 | 第17-20页 | | (一)人本主义理论 | 第17-18页 | | (二)建构主义理论 | 第18-19页 | | (三)最近发展区理论 | 第19-20页 | | 第三章 高中地理学案编写原则与设计框架 | 第20-31页 | | 一、学案编写总原则 | 第20-21页 | | (一)导学性原则 | 第20页 | | (二)分层次原则 | 第20页 | | (三)创新性原则 | 第20-21页 | | (四)情景式问题原则 | 第21页 | | 二、学案编写总体设计 | 第21-22页 | | 三、地理学科学案编写基本框架 | 第22-24页 | | (一)新授课学案设计框架 | 第22-23页 | | (二)复习和习题课学案设计框架 | 第23-24页 | | 四、地理学科学案设计案例 | 第24-31页 | | (一)《锋与天气》学案 | 第24-27页 | | (二)《常见天气系统》习题学案 | 第27-31页 | | 第四章 高中地理“学案导学”教学模式的实施 | 第31-38页 | | 一、“学案导学”教学模式实施的一般程序 | 第31-32页 | | 二、“学案导学”教学模式实施的教学案例 | 第32-38页 | | (一)《锋与天气》 | 第32-35页 | | (二)《常见天气系统》习题课 | 第35-38页 | | 第五章 高中地理“学案导学”教学模式的实验研究 | 第38-47页 | | 一、实验说明 | 第38-39页 | | 二、实施准备 | 第39-41页 | | 三、实施过程与记录总结 | 第41-42页 | | 四、实验结果分析 | 第42-47页 | | (一)成绩分析 | 第42-45页 | | (二)综合能力反馈 | 第45-47页 | | 第六章 高中地理“学案导学”教学模式应用的调查研究 | 第47-52页 | | 一、学生问卷调查与结果分析 | 第47-48页 | | 二、教师问卷调查与结果分析 | 第48-52页 | | 第七章 结论与建议 | 第52-54页 | | 一、高中地理“学案导学”模式下的教学成果 | 第52页 | | 二、高中地理“学案导学”教学模式存在问题与改进策略 | 第52-54页 | | 参考文献 | 第54-56页 | | 附录 A“学案导学教学模式在高中地理教学中的应用研究”学生问卷 | 第56-58页 | | 附录 B“学案导学教学模式在高中地理教学中的应用研究”教师问卷 | 第58-60页 | | 致谢 | 第60页 |
|
|
|
|
论文编号BS4573339，这篇论文共60页
会员购买按0.35元/页下载，共需支付21元。 直接购买按0.5元/页下载，共需要支付30元 。 |
 |
 |
我还不是会员，注册会员！
会员下载更优惠!充值送钱！ |
我只需要这篇，无需注册！
直接网上支付，方便快捷！ |
|
|
|
版权申明：本目录由www.jylw.com网站制作，本站并未收录原文，如果您是作者，需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们，我们承诺24小时内删除。 |
|
|
广告服务