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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--语义的心理功能在双语表征中的作用
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语义的心理功能在双语表征中的作用
 
     论文目录
 
前言第1-8页
一、语义的心理功能第8-12页
 (一) 语义的界定第8-9页
 (二) 语义是语言表征的抽象实体第9-12页
二、双语的界定、分类及其获得途径第12-20页
 (一) 双语的定义第12-13页
 (二) 双语的分类第13-14页
 (三) 双语的存储形式第14-16页
 (四) 双语获得的途径第16-20页
三、双语与认知发展的关系第20-24页
 (一) 双语对认知发展的促进作用第20-21页
 (二) 浸入式教学的应用第21-24页
四、语义是双语形式转换的中介物第24-29页
 (一) 中介物的特性和必要性第24-27页
 (二) “双阈限”假设理论的应用第27-29页
五、语义与双语翻译第29-38页
 (一) 语义在双语翻译中的作用第29-32页
 (二) 语义理解对双语翻译的影响第32-33页
 (三) 语义的内在作用对双语的影响第33-38页
结论第38-40页
注释第40-44页
参考文献第44-47页
论文摘要(中文)第47-51页
论文摘要(英文)第51-54页
后记第54-55页
导师及作者简介第55-56页
 
 
论文编号BS1083254，这篇论文共56页
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