Abstract | 第1-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-16页 |
·Research objective | 第11页 |
·The practical and theoretical rational of course book evaluation | 第11-14页 |
·General research questions | 第14-15页 |
·The organization of the dissertation | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review. | 第16-33页 |
·Definition of course book evaluation | 第16页 |
·Purposes of material evaluation | 第16-18页 |
·The principle of course book evaluation | 第18页 |
·Types of evaluation | 第18-20页 |
·Impression evaluation and In-depth Evaluation | 第18-19页 |
·Internal and external evaluation | 第19页 |
·Pre-use evaluation, in-use evaluation, and post-use evaluation | 第19-20页 |
·Predictive evaluation and retrospective evaluation | 第20页 |
·Course book evaluation studies overseas | 第20-30页 |
·The History of course book evaluation | 第21页 |
·The introduction of some influential theories about English course book evaluation | 第21-30页 |
·Course book evaluation theories at home. | 第30-31页 |
·Comments on the literatures | 第31-33页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第33-43页 |
·The theoretical basis | 第33页 |
·Application of the model | 第33-35页 |
·External evaluation | 第33-34页 |
·Internal analysis | 第34-35页 |
·Research principles clarified in this research | 第35-40页 |
·Comparing and evaluating course books from internal and external aspects. | 第35页 |
·Comparing and evaluating course book correspond with the English curriculum standards | 第35-38页 |
·Evaluating course book from both student and teacher’s aspects | 第38页 |
·Evaluating course book from following dimensions | 第38-40页 |
·Material evaluation criteria defined in this research | 第40-43页 |
·External evaluation criteria | 第40-41页 |
·Internal evaluation criteria | 第41-43页 |
Chapter Four Research Method | 第43-47页 |
·Research design. | 第43-45页 |
·Method | 第43-44页 |
·Choosing of subjects | 第44页 |
·Instrument | 第44-45页 |
·Data collection and analysis | 第45-47页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第47-71页 |
·External comparison | 第47-54页 |
·A brief introduction to the two editions of English course books | 第47-48页 |
·The package of two course books | 第48页 |
·The general structure of two course books | 第48页 |
·The compiler’s claims | 第48-51页 |
·The comparison of topics of two editions of course books | 第51-54页 |
·The intended audience | 第54页 |
·Illustration | 第54页 |
·Internal evaluation | 第54-59页 |
·Content | 第55-57页 |
·Four skills: | 第57-59页 |
·Culture factors | 第59页 |
·Data analysis | 第59-71页 |
·Analysis of teacher’s and students’response | 第60-67页 |
·External evaluation | 第60-62页 |
·Internal evaluation | 第62-67页 |
·Suggestions for maximizing the role of the appointed course book | 第67-71页 |
Chapter Six Conclusion | 第71-75页 |
·The conspicuous characters of the two course books: | 第71页 |
·Characters of GFI | 第71页 |
·Characters of LE | 第71页 |
·The strength and weaknesses of the two sets of course books | 第71-73页 |
·The strength of Go for it: | 第71-72页 |
·The weaknesses of Go For it | 第72页 |
·The strengths of LE | 第72-73页 |
·The weaknesses of LE | 第73页 |
·Summary | 第73页 |
·Limitations of the study and suggestion for further Research | 第73-75页 |
Bibliography | 第75-78页 |
Appendix I | 第78-80页 |
Appendix II | 第80-82页 |
Acknowledgements | 第82页 |