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师范大学附属中学管理模式研究--以北京市部分师范大学附属中学为例
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-23页
 一、问题提出及研究意义第8-9页
  (一) 问题提出第8-9页
  (二) 研究意义第9页
 二、核心概念界定第9-11页
  (一) 师范大学附属中学第9页
  (二) 学校管理模式第9-11页
 三、文献综述第11-18页
  (一) 主要研究成果第11-18页
  (二) 研究述评第18页
 四、理论基础:公共治理理论第18-21页
  (一) 公共治理理论的主要观点及特征第18-19页
  (二) 基于公共治理理论的中学管理第19-21页
 五、研究方法及研究思路第21-23页
  (一) 研究方法第21页
  (二) 研究思路第21-23页
第一章 北京市师范大学附属中学的现状研究第23-28页
 一、北京市师范大学附属中学分布统计第23-25页
 二、北京市师范大学附属中学办学特色第25-26页
 三、北京市师范大学附属中学教学质量第26-27页
 四、北京市师范大学附属中学社会声誉第27-28页
第二章 师范大学附属中学管理模式分析第28-33页
 一、师范大学附属中学外部管理类型第28-30页
 二、师范大学附属中学外部管理模式第30-33页
  (一) 隶属型附属中学管理模式第30-31页
  (二) 共管型附属中学管理模式第31页
  (三) 合作型附属中学管理模式第31-33页
第三章 师范大学附属中学管理要素分析第33-44页
 一、附属中学管理的基本要素构成第33-41页
  (一) 办学自主权第34-35页
  (二) 校园文化第35-37页
  (三) 师资队伍第37-39页
  (四) 课程建设第39-40页
  (五) 物质资源第40页
  (六) 学校品牌第40-41页
 二、基于要素分析的不同模式附属中学特征第41-44页
  (一) 隶属模式附中特征第41-42页
  (二) 共管模式附中特征第42-43页
  (三) 合作模式附中特征第43-44页
第四章 案例研究:师范大学附属中学管理实践第44-52页
 一、北京师范大学附属中学——隶属发展之星第44-47页
  (一) 学校发展概况第44页
  (二) 学校发展成果第44-46页
  (三) 学校成功之道第46-47页
 二、首都师范大学附属育新学校——共管发展之范第47-52页
  (一) 学校发展概况第47-49页
  (二) 学校发展不足第49-50页
  (三) 学校发展建议第50-52页
结语第52-54页
 (一) 附属中学发展前景——走向繁荣之我见第52-53页
 (二) 研究的创新与不足第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57页

 
 
论文编号BS1982754,这篇论文共57
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