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中学新教师职业适应叙事研究
论文目录
内容摘要
第1-7页
Abstract
第7-9页
第一章 导论
第9-31页
第一节 研究的缘起
第9-10页
第二节 研究意义
第10-11页
第三节 研究综述
第11-20页
第四节 概念界定
第20-24页
第五节 研究对象的确立
第24-26页
第六节 研究方案
第26-30页
第七节 伦理道德问题
第30-31页
第二章 我的中学初体验
第31-42页
第一节 关于Y中学
第32-34页
第二节 关于三位老师
第34-41页
第三节 小结
第41-42页
第三章 新教师的入职准备
第42-50页
第一节 明确意愿:我为什么做老师?
第42-47页
第二节 新教师培训
第47-49页
第三节 小结
第49-50页
第四章 教育教学生活
第50-63页
第一节 Z老师:课堂就是不断重复
第50-54页
第二节 C老师:将幽默进行到底
第54-60页
第三节 M老师:完全的新人
第60-62页
第四节 小结
第62-63页
第五章 三位中学新教师个案分析与结论
第63-71页
第一节 初入职场的忙乱
第63-64页
第二节 三位中学新教师适应状况分析
第64-66页
第三节 三位中学新教师个性特征及经验分析
第66-67页
第四节 结论
第67-69页
第五节 研究不足
第69-71页
参考文献
第71-75页
附录
第75-77页
后记
第77-78页
论文编号
BS2143954
,这篇论文共
78
页
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27.3
元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付
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