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虚拟社区成员知识共享行为研究--以知乎社区为例
 
     论文目录
 
中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第9-30页
    第一节 研究背景第9-14页
        一、互联网环境第9-10页
        二、知乎知识共享状况第10-14页
    第二节 研究目的与意义第14-15页
        一、研究目的第14页
        二、研究意义第14-15页
    第三节 概念界定第15-18页
        一、虚拟社区第15-17页
        二、知识分享第17-18页
    第四节 文献综述第18-25页
        一、虚拟社区的知识共享第18-21页
        二、“使用与满足”理论第21-25页
    第五节 研究问题和研究方法第25-30页
        一、研究问题第26页
        二、研究方法第26-30页
第二章 “使用”含义的转化第30-39页
    第一节 显性知识与隐性知识的相互转化第30-32页
    第二节 知识共享的类型和过程第32-33页
        一、多对多的交流互动第32-33页
        二、一对一的交流互动第33页
    第三节 知识共享的具体方式第33-37页
    第四节 知识共享中“使用”概念的转化第37-39页
第三章 影响知识共享行为的因素第39-55页
    第一节 个人特征影响分享行为第39-44页
    第二节 影响知识共享行为的因素第44-55页
        一、空间距离消解:答疑解惑的动机驱使第45-48页
        二、归属感建构:环境和氛围的强力渗透第48-49页
        三、知识盲区消解:求知欲望的极大满足第49-50页
        四、自我效能提升:自我认知的重构第50-52页
        五、“弱关系”增强:社交圈层的扩张第52-55页
第四章 “满足”含义的变迁第55-68页
    第一节 自我效能和专业水准影响满足状况第55-57页
    第二节 知乎社区中的赋权与满足第57-66页
        一、个人知识储备的增加第57-58页
        二、集体形象的建构:拥有发声能力第58-60页
        三、潜在机会习得:社交圈的扩大第60-63页
        四、自我效能的提升:报偿定义的差异第63-66页
    第三节 技术赋权带来的满足含义的变迁第66-68页
第五章 结语第68-72页
    第一节 研究结论及讨论第68-70页
    第二节 研究局限和建议第70-72页
        一、研究局限第70页
        二、研究建议第70-72页
附录一:知乎社区受访者概况第72-74页
附录二:知乎社区成员的知识共享行为研究访谈大纲第74-76页
参考文献第76-79页
致谢第79-81页

 
 
论文编号BS2632754,这篇论文共81
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