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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--S公司售后技术支持人才培养模式研究--基于快速发展期视角
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S公司售后技术支持人才培养模式研究--基于快速发展期视角
 
     论文目录
 
中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第10-19页
    1.1 问题的提出第10-12页
        1.1.1 外部挑战第10-11页
        1.1.2 内部挑战第11-12页
    1.2 研究的意义第12页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 现实意义第12页
    1.3 研究的思路、方法与研究框架第12-13页
        1.3.1 研究的思路第12-13页
        1.3.2 研究的方法第13页
        1.3.3 研究构思框架第13页
    1.4 国内外研究综述及简要评析第13-19页
        1.4.1 高技能人才的定义第13-16页
        1.4.2 技能型人才培养新模式的研究第16-19页
第二章 研究的理论基础第19-25页
    2.1 教育学理论第19-21页
        2.1.1 马克思的“教育与生产劳动相结合”理论第19页
        2.1.2 杜威的“实用主义教育”论第19-20页
        2.1.3 皮亚杰的“建构主义教育”论第20-21页
    2.2 人力资本理论第21-22页
    2.3 人力资源开发理论第22-25页
        2.3.1 人力资源开发的历史第22-23页
        2.3.2 人力资源开发的内容第23页
        2.3.3 人力资源开发的原则第23-25页
第三章 快速发展期S公司售后技术支持 人才培养的现状分析第25-29页
    3.1 S公司沿革与发展简介第25-26页
    3.2 S公司的产品与市场第26-27页
    3.3 S公司售后技术支持人才队伍建设情况第27页
    3.4 快速发展期S公司简介售后技术支持人才现状与分析第27-29页
        3.4.1 售后技术支持人才的数量短缺第27-28页
        3.4.2 售后技术支持人才的质量偏低第28页
        3.4.3 售后技术支持人才的结构不合理第28-29页
第四章 快速发展期S公司售后技术支持人才培养的存在的主要问题与原因分析第29-33页
    4.1 快速发展期S公司售后技术支持人才培养的存在的主要问题第29-31页
        4.1.1 高层管理者不重视第29页
        4.1.2 组织保障不得力第29-30页
        4.1.3 管理过程不完善第30-31页
    4.2 快速发展期S公司售后技术支持人才培养主要问题的原因分析第31-33页
        4.2.1 管理方式粗放第31页
        4.2.2 激烈的市场竞争第31-32页
        4.2.3 人力资源规划缺乏系统研究第32-33页
第五章 快速发展期S公司售后技术支持人才培养模式的设计与策略第33-47页
    5.1 人才培养模式的设计思路第33-36页
        5.1.1 有效传承企业的战略第33页
        5.1.2 强大的管理机制第33-34页
        5.1.3 高效完善的运营体系第34-36页
    5.2 人才培养模式内容的设计与策略第36-44页
        5.2.1 需求调研第37-38页
        5.2.2 产品设计第38-39页
        5.2.3 工艺编制第39-41页
        5.2.4 工厂建设第41-42页
        5.2.5 材料采购第42页
        5.2.6 入厂检验第42-43页
        5.2.7 加工制造第43页
        5.2.8 出厂检验第43页
        5.2.9 市场营销第43-44页
        5.2.10 售后服务第44页
    5.3 人才培养模式实施过程的资源保障措施第44-47页
        5.3.1 强有力的组织保障第44-45页
        5.3.2 大量的资金投入第45页
        5.3.3 专业化的师资队伍第45页
        5.3.4 严格的学员的管理机制第45-47页
第六章 结论与展望第47-49页
    6.1 研究的结论第47-48页
        6.1.1 快速发展期的人才培养模式的特征第47页
        6.1.2 快速发展期的人才培养模式的策略第47-48页
    6.2 研究的创新之处第48页
    6.3 进一步研究与展望第48-49页
参考文献第49-52页
攻读硕士学位期间发表的论文第52-53页
致谢第53-54页

 
 
论文编号BS3160854,这篇论文共54
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